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Autor:
Breno Barlach, Isadora Castanhedi
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 45 (2024)
RESUMO Este artigo teve como objetivo analisar como os discursos oriundos da extrema-direita sobre educação são compreendidos pelos eleitores conservadores. Por meio de minigrupos focais com professores, mães e pais de estudantes da rede pública
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/405bc37bb3e44f68ad5c946bb4560b78