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pro vyhledávání: '"Brenda Marina Mártinez Herrera"'
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Interconectando Saberes, Iss 1 (2016)
Las TIC suponen un camino para mejorar la calidad de la educación, existe debate entre si su implementación ha tenido o no un impacto efectivo en mejorar el aprendizaje, as. como si su aplicación en la educación virtual puede llegar a sustituir o
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https://doaj.org/article/4d987e82425141a4b8d6641ea91d0050
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Interconectando Saberes, Iss 15 (2023)
El presente artículo muestra el diagnóstico realizado a una empresa grande de su actual modelo de gestión de riesgos laborales que incluye el uso de la Tecnología de Información y Comunicación (TIC), dicho diagnóstico aborda tres dimensiones:
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https://doaj.org/article/b265314eacb146e9be0d6849c1249ca9
Autor:
Héctor Guzmán Coutiño, Brenda Marina Martínez Herrera, Juan Carlos Olier Restrepo, Gloria Cristina Ortiz Cano, Beatriz Jackeline Pulistar, Natalia Velásquez Agudelo
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Interconectando Saberes, Iss 14 (2022)
El presente artículo es producto del desarrollo de Primera Feria Internacional de emprendimiento “Un encuentro de ideas para el desarrollo sostenible”, promovido a través de convenios interinstitucionales entre las instituciones IU Digital de A
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https://doaj.org/article/9f5f93195bd943c29089e62b556d1e13
Autor:
Gustavo Ortiz Hernández, Alma Rosa Galindo Monfil, Brenda Marina Martínez Herrera, Miguel Ángel Gálvez Vázquez
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Interconectando Saberes, Iss 14 (2022)
Las tutorías en la Universidad Veracruzana son un instrumento fundamental para el apoyo y acompañamiento de los estudiantes en su vida académica. La contingencia por el virus SARS-CoV-2 impactó todos los ámbitos, incluyendo el educativo y puso e
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https://doaj.org/article/67023b5b77fe437cbf5bbcaeda65f943
Autor:
Alma Rosa Galindo Monfil, Nancy Araceli Olivares Ruiz, Brenda Marina Martínez Herrera, Cecilia Ostos Cruz
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Interconectando Saberes, Iss 8 (2019)
En este documento se sintetiza el trabajo realizado para la construcción de un sistema de información web, el cual automatiza los procesos en el registro de participantes, almacenamiento de información y obtención de resultados de los ganadores d
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https://doaj.org/article/6295dde8c6534fbbb37589e2fdd7dc36