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pro vyhledávání: '"Brenda Ivonne Morales Benítez"'
Autor:
Ramsés Josafath Alcaraz González, Brenda Ivonne Morales Benítez, María Zuady González García, Ignacio Paredes Medina
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 6, Iss 3 (2024)
La presente investigación analiza los factores individuales, socioeconómicos, institucionales y académicos que están asociados con la deserción escolar. El objetivo es construir un modelo predictivo por medio de la regresión logística que dete
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b510e59a40214eb48bf4124e87d56ea1
Publikováno v:
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4
El objetivo del artículo es analizar algunos de los fundamentos conceptuales sobre el desarrollo rural sustentable así como de la participación de los actores rurales mexicanos en acciones preventivas del deterioro ambiental en sus territorios. La
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a95eef2d69d3a1f58ef2a3af4275af7
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.318
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.318
Publikováno v:
Journal of Social Researches. :8-14
This article addresses education as one of the factors that limit or encourage the development of regions; the objective is to analyze the relationship between education and development in one of the municipalities of the state of Guerrero, so quanti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0d897b22e4f1ad7d906f15dc62710e3
https://doi.org/10.35429/jsr.2021.19.7.8.14
https://doi.org/10.35429/jsr.2021.19.7.8.14
Publikováno v:
ECORFAN Journal Spain. :1-6
Sport is regularly seen as one of the forms of activation of the body that provide motor skills and contribute to healthy health, however it is important to appreciate it from the point of view of knowledge, so its contribution in aspects of academic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::906eeb2c574229afde4d56d0cce30f0b
https://doi.org/10.35429/ejs.2020.13.7.1.6
https://doi.org/10.35429/ejs.2020.13.7.1.6