Phonology is critical in reading - but a phonological deficit is not the only source of low reading skill

Autor: Perfetti, C.A., Brady, S.A., Braze, D., Fowler, C.A.

Publikováno v: Brady, S.A.; Braze, D.; Fowler, C.A. (ed.), Explaining individual differences in reading, pp. 153-171
Brady, S.A.; Braze, D.; Fowler, C.A. (ed.), Explaining individual differences in reading, 153-171. New York : Psychology Press
STARTPAGE=153;ENDPAGE=171;TITLE=Brady, S.A.; Braze, D.; Fowler, C.A. (ed.), Explaining individual differences in reading

Item does not contain fulltext

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47cc6c31adcdbe758eca76faf652eae9
https://hdl.handle.net/2066/99602

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.