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Universidad Nacional Mayor de San MarcosRepositorio de Tesis - UNMSM.
Examina la situación de la formación docente inicial para la atención a la diversidad e inclusión educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, y construye una propuesta de un modelo pedagógico,
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http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9653
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Examina la situación de la formación docente inicial para la atención a la diversidad e inclusión educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, y construye una propuesta de un modelo pedagógico,
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Revista de Ciencias Sociales (13159518); ene-mar2020, Vol. 26 Issue 1, p219-232, 14p
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The research began by establishing the problem to know: How do sociocultural and pedagogical factors affect the learning of reading and writing of fourth-year students of Basic Education of the UECIB "Jacobo Yépez?". The general objective was elabor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::655636031481734db6d7e443e36b4228
http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9695
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This work intends to determine the cultural values that strengthen the cultural identity in the children of Initial Education of the Bilingual Intercultural Educational Unit "Cocán" Tixán parish, Alausí canton, Chimborazo province", taking into ac
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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9698
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The present investigation entitled Sensory Strategies "My Body, my world" for the psychomotor development in the children of Initial Education of the Specialized Educational Unit "Carlos Garbay" of the parish Velasco, Canton Riobamba, Province of Chi
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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5717
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The research is titled "Behavior modification techniques in the control of hyperactivity in children attending to Isabel de Godin Inclusive Educational Unit in the city of Riobamba, from September 2014 to September 2015." It was conducted with the ai
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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3431
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