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Autor:
PAIVA, Jacyara Silva de1 jacyarapaiva@hotmail.com, BRAVIN, Rodrigo1 rodrigobravin@gmail.com, PINEL, Hiran1 hiranpinel@gmail.com
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 2021, Vol. 16, p1-24. 24p.
Autor:
Bravin, Rodrigo1,2 rodrigobravin@gmail.com, Silva de Paiva, Jacyara3,4,5 jacyarapaiva@hotmail.com, Pinel, Hiran6,7,8,9 hiranpinel@gmail.com
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. mai-ago2020, Vol. 19 Issue 2, p4-24. 21p.
Publikováno v:
Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e010
Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e010
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e010
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The purpose of this article is to comprehensively describe death as a possibility for the Hospital Class Being-in-the-world and the implications for the training of educators who work in this space. The methodology used was the literature review and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8d4e6050c9378d18495fe289b9c87f9c
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60051
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60051
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e57/ 1-23
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e57/ 1-23
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e57/ 1-23
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This text aims to describe and analyze some Existential Representations / RE (PINEL, 2012; 2018) of 07 (seven) teachers from a public school in Espírito Santo about the sexuality of their young students with intellectual disabilities. For this, we s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c2f49e82ff4f448a347943d7b32d21e1
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48341
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48341
Autor:
Pinel, Hiran, Bravin, Rodrigo
Publikováno v:
Revista Cocar, Iss 4, Pp 164-184 (2018)
Revista Cocar; n. 4 (2017): Edição Especial N.4. Dossiê Epistemologias do corpo e do movimento em práticas educativas. Jul./Dez./2017; 164-184
Revista Cocar; n. 4 (2017): Edição Especial N.4. Dossiê Epistemologias do corpo e do movimento em práticas educativas. Jul./Dez./2017; 164-184
O objetivo deste artigo é descrever compreensivamente a educação social construída por uma (trans) educadora social. Para isso, foi adotada como perspectiva teórica a fenomenologia existencial fundamentada nas contribuições de Paulo Freire (19
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::712238df9487df07b37c16c2d7ad6ab1
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1553
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1553
O presente trabalho teve como objetivo investigar as percepções dos estudantes do 2º ano do ensino médio, Técnico em Meio Ambiente, de uma escola em Viana, Espírito Santo – ES, sobre a utilização de blogs como ferramenta pedagógica durante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::551d77bcdc4beb5d14fcab09dab83b7d
https://hdl.handle.net/10400.2/8906
https://hdl.handle.net/10400.2/8906