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pro vyhledávání: '"Brassart, Dominique Guy"'
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Th.--Sci. de l'éduc.--Strasbourg 2, 1987.
Externí odkaz:
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb376034215
Autor:
Apothéloz, Denis, Audigier, François, Brassart, Dominique Guy, Bronckart, Jean-Paul, Cain, Albane, Delcambre, Isabelle, Guigue, Michèle, Jaffré, Jean-Pierre, Laborde-Milaa, Isabelle, Lahire, Bernard, Nonnon, Elisabeth, Pagoni-Andréani, Maria, Rainfray, Muriel, Reuter, Yves, Vérin, Anne
Publikováno v:
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La description a été jusqu’à présent principalement étudiée en référence au récit, essentiellement littéraire, et à l’enseignement du français, dans une perspective typologisante. Cet ouvrage, qui s’inscrit dans un projet de recherc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::02162ba3bd7b30decbdad8d9000dc381
http://books.openedition.org/septentrion/47381
http://books.openedition.org/septentrion/47381
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Selon le paradigme cognitiviste classique, les sujets compétents disposent, pour comprendre ou composer un texte, de connaissances spécifiques relatives à la façon d’organiser les informations en un ensemble langagier cohérent. Ces structures
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::af956854cb54ff352452fa85d24f1a99
http://books.openedition.org/septentrion/47441
http://books.openedition.org/septentrion/47441
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Francis Ruellan a soutenu sa thèse en décembre 1999 à l’université Charles de Gaulle – Lille 3. Il a su accepter de mettre un « point final » – ou plutôt des points de suspension, puisqu’il disposait encore d’autres données empiriqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::20529380289568be09e731eeb7dd92ed
http://books.openedition.org/septentrion/16581
http://books.openedition.org/septentrion/16581
Autor:
Ballenghie, Marie-Agnès, Bernié, Jean-Paul, Brassart, Dominique Guy, Brossard, Michel, Cauchy, Bruno, Reuter, Yves, Ruellan, Francis, Schneuwly, Bernard
Cet ouvrage confronte trois discours portant sur les relations entre pédagogie du projet et didactique de l’écriture. Le premier est constitué de deux articles de Francis Ruellan – mort prématurément en 2003 – référant à sa thèse : il
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::aa0941a1440a7ca53d4eb2221193d985
http://books.openedition.org/septentrion/16572
http://books.openedition.org/septentrion/16572
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education, 1989 Mar 01. 4(1), 51-69.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23422091
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2007 Jan 01(158), 171-174.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41202339
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Philippe Dessus et Edouard Gentaz sont des « récidivistes ». Après avoir déjà publié, en 2004 chez le même éditeur, Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation, ils nous proposent désormais Apprentissages et enseigneme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1afe3b27d91df67c891fc9278667670f
http://rfp.revues.org/542
http://rfp.revues.org/542
Autor:
Brassart, Dominique-Guy
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Developing discursive skills of 8-12 year old children. - The analysis of an enquiry among 8-12 year olds reveals in an ontogenetic continuum, three major developmental stages which represent the trends towards mastering a sophisticated pattern of ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______627::1f4ba03577827ce904e614e2af73e25c
https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1990_num_90_1_1394
https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1990_num_90_1_1394
Autor:
Brassart, Dominique Guy
Publikováno v:
Argumentation; August 1990, Vol. 4 Issue: 3 p299-332, 34p