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pro vyhledávání: '"Brangel, Larissa"'
Autor:
Moreira Brangel, Larissa1 larissa.brangel@ufrgs.br, Chishman, Rove2 rove@unisinos.br
Publikováno v:
Fórum Lingüístico. 2020, Vol. 17 Issue 4, p5416-5428. 13p.
Autor:
Siqueira, Maity, Brangel, Larissa
Publikováno v:
Cadernos de Tradução; n. 46 (2021): LINGUÍSTICA COGNITIVA: AVANÇOS E APLICAÇÕES; i
Texto de apresentação
Publikováno v:
Fórum Linguístico; Vol. 17 No. 4 (2020); 5416-5428
Fórum Linguístico; Vol. 17 Núm. 4 (2020); 5416-5428
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The discussion about intension and extension originates in classical postulates about philosophy of language and has important role in the history of lexicography. Despite the presence of this topic in studies about definition, little has been establ
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Publikováno v:
Calidoscópio; Vol. 18 No. 3 (2020): Setembro/Dezembro; 485-486
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Publikováno v:
Calidoscópio; Vol. 17 No. 3 (2019): Setembro/Novembro
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Calidoscópio; Vol. 17 No. 2 (2019): Maio/Agosto; 224-225
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Autor:
Brangel, Larissa Moreira
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 No. 4 (2018): Lexicografia Pedagógica; 2411-2439
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Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 Núm. 4 (2018): Lexicografia Pedagógica; 2411-2439
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This paper discusses some possible contributions of cognitive semantics to optimize whole-sentence definitions. In the last years, whole-sentence definitions have gained recognition in pedagogical dictionaries because of their special way of explaini
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https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41576
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Publikováno v:
Electronic lexicography in the 21st century : proceedings of the eLex 2019 conference
This paper discusses some theoretical and practical implications arising from the development of the Dicionário Olímpico (2016), created by the SemanTec (Semantics & Technology) research group. The Dicionário Olímpico (available at http://www.dic
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https://hdl.handle.net/1854/LU-8735131
https://hdl.handle.net/1854/LU-8735131
Publikováno v:
Calidoscópio; Vol. 16 No. 3 (2018): September/December; 359-360
Calidoscópio; v. 16 n. 3 (2018): Setembro/Dezembro; 359-360
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
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https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/18278
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Autor:
Brangel, Larissa Moreira
Publikováno v:
Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 11 n. 20 (2017): Revista (Con)textos Linguísticos; 85-105
Revista (Con)Textos Linguísticos
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
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O presente artigo discute três importantes axiomas que devem orientar a elaboração de um dicionário pedagógico – o enquadramento taxonômico, o perfil do usuário e a função da obra. Com o intuito de consolidar as características essenciais
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https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/16867
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