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Desenvolvimento das práticas de mediação dos professores em contexto de ensino de Ciências Físicas: o papel de ferramentas de ajuda
Autor: Branco, Maria Júlia Madeira Pires
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Este trabalho tem como foco o desenvolvimento profissional heterodirigido de professores, no que diz respeito ao melhoramento das suas práticas de ensino, com vista à promoção de práticas epistémicas dos seus alunos (PE), em contexto de aulas d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22f657c7b2dd8e125803a1f685075bf6
https://hdl.handle.net/10348/8632
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Instrumentos de Ajuda à Mediação do Professor Para Promover a Apredizagem dos Alunos e o Desenvolvimento Profissional dos Professores
Autor: Lopes, Joaquim Bernardino, Silva, António Alberto, Cravino, José Paulo, Viegas, Clara, Cunha, Ana Edite, Saraiva, Elisa, Branco, Maria Júlia, Pinto, Alexandre, Silva, Adília, Santos, Carla A.
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Melhorar as práticas de ensino é um desígnio que carece da reflexão dos professores sobre a sua experiência e da investigação didática. Apresenta-se um quadro teórico das práticas de ensino que concebe o professor como mediador em contexto
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5ef70b02e519100d6dad3cd7d9c595b
https://hdl.handle.net/10400.22/6298
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