Modelo de gestão da fauna silvestre nativa vitimada para as Secretarias de Saúde, Meio Ambiente e Segurança Urbana: Prefeitura de São Paulo

Autor: Branco, Angela Maria

Introdução - A pressão antrópica provoca alterações no ambiente e perda de biodiversidade que aproximam os homens dos animais silvestres e aumentam os fatores de risco à saúde das populações. Os animais vitimados são resgatados ou apreendi

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-29052015-124750/

DESARROLLO DE LAS SIGNIFICACIONES DE SÍ EN NIÑOS EN LA PERSPECTIVA DIALÓGICO-CULTURAL

Autor: Moreno, Monica Roncancio, Branco, Angela Maria

Publikováno v: Psicologia em Estudo, Vol 19, Iss 4, Pp 599-610 (2014)
Psicologia em Estudo v.19 n.4 2014
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 19, Issue: 4, Pages: 599-610, Published: DEC 2014

A partir da abordagem da Psicologia Cultural e da Teoria do Self Dialógico, o objetivo da pesquisa consistiu em caracterizar e analisar as significações de uma criança em fase de transição da Educação Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0913d4fcdc0b6ecf689feb80b7e21eb8
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000400599&lng=en&tlng=en

O BULLYING NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA

Autor: Pinto, Raquel Gomes, Branco, Angela Maria Cristina Uchoa de Abreu

Publikováno v: Teoria e Prática da Educação; v. 14 n. 3 (2011); 87-95
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

Happiness and success in contemporary societies seem to equal consumism and the achievement of individualistic life projects. Values and beliefs oriented to fierce competition and individualism are often promoted among children and adolescents within

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6395a21ea76ecff788a22a9ef37996bf
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/18490

Cultura de paz na escola : práticas dialógicas e desenvolvimento da autonomia dos estudantes como mobilizadores da mudança

Autor: Miranda, Theresa Raquel Borges de

Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB

Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2022. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Esta tese de doutora

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1bea8ca19f7a750407eb622f9cbe0332
https://repositorio.unb.br/handle/10482/44401

Diversidade e desconstrução de preconceitos : estudo de práticas decorrentes de projeto em Escola Pública do DF

Autor: Paula, Luciana Dantas de

Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2019. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Há muitos des

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3a66ea45a62643cb12e485cf3535f6c8
https://repositorio.unb.br/handle/10482/37066