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Publikováno v:
Empirische Sonderpädagogik 11 (2019) 1, S. 71-80
Der vorliegende Kurzbeitrag thematisiert das Potential sportlicher Aktivität zur schulischen Förderung bei Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitätsstörungen (ADHS). Ein Hochintensives Intervalltraining (HIIT) wurde konzipiert und in einer kontroll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e388a2752b4b8219b7558dfb6a8a8d41
Publikováno v:
Tourism Analysis; Aug2017, Vol. 22 Issue 3, p349-359, 11p
