Does Servant Leadership Overcome Teacher Burnout? Principal's Strategic Approach

Autor: Zukhairina Zukhairina

Publikováno v: Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol 7, Iss 2, Pp 580-593 (2023)

This study analyses servant leadership in overcoming teacher burnout at an early childhood education institution in Jambi Province. This study uses a qualitative approach, in which observation, interviews and documentation are used as a medium for co

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a72624fe38cd43bc932b5d1b96265756

Toward a Possible Reassessment of Causes and Protecting Strategies Underlying the Dynamic of Parental Burnout in Costa Rica

Autor: Tapia Balladares, Javier, Sanabria León, Jorge, Rodríguez Villalobos, Alejandra

Publikováno v: Actualidades en Psicología; Vol. 36 No. 133 (2022): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) Continuous publication July-December (current issue); 100-117
Actualidades en Psicología; Vol. 36 Núm. 133 (2022): Actualidades en Psicología Publicación continua (julio-diciembre) Número en curso; 100-117
Actualidades en Psicología; v. 36 n. 133 (2022): Actualidades en Psicología (julho-dezembro) Continuous publication (current issue); 100-117
Actualidades en Psicología; Vol. 36 N.º 133 (2022): Actualidades en Psicología Publicación continua (julio-diciembre) Número en curso; 100-117
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Actualidades en Psicología, Volume: 36, Issue: 133, Pages: 100-117, Published: DEC 2022

Objective. This study aims to reach an initial understanding of some specific cultural characteristics of parental burnout in Costa Rica. The findings stem from analyzing specific family configurations of parental burnout during parenting. Method. An

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::157a85d48f3ba7f107f360d1f97133e6
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/41153

Síndrome de Burnout

Autor: Larissa Colares Meira, Enyedja Kerlly Martins de Araújo Carvalho, José Ribamar Marques de Carvalho

Publikováno v: Revista Gestão & Saúde, Vol 6, Iss 2, Pp 1289-1320 (2015)

A Síndrome de Burnout ou esgotamento profissional é característica do meio laboral e surge como resposta ao estresse crônico ocupacional. O Burnout é a síndrome da exaustão emocional, despersonalização e reduzida realização pessoal com o t

Externí odkaz: https://doaj.org/article/591ad3a5dd024c6fba8cf812c407517e

Relación entre la autorregulación personal y la confianza académica (presagio) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)

Autor: Jesús de la Fuente, Mireia López, Lucía Zapata, Paul Sander, Dave Putwain

Publikováno v: INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 17-22 (2014)

Resumen. Introducción. La autorregulación personal ha sido definida como la capacidad de una persona para planificar, supervisar y dirigir su comportamiento en situaciones de cambio. La confianza académica es un término general que suele conside

Externí odkaz: https://doaj.org/article/47ab787340994c82ae154e03f27ae4b8

Las emociones positivas vs. negativas, como objeto de estudio, en los procesos de enseñanza-aprendizaje universitarios, basado en los modelos 3p y didepro

Autor: Jesús de la Fuente, José Manuel Martínez-Vicente, Paul Sander, Maria Cardelle-Elawar

Publikováno v: INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 529-534 (2014)

Introducción. Existe bastante consenso en que el compromiso lleva consigo, tanto las conductas (terminar las tareas), como las emociones (pertenencia) y en el mantenimiento del esfuerzo y persistencia en el trabajo escolar. Los estudiantes compromet

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bc3f9f04d0ee43e89d5ce202cda02f07