Zobrazeno 1 - 10
of 43
pro vyhledávání: '"Bourgault, Rebecca"'
Autor:
Bourgault, Rebecca R.
Thesis (M.S.) -- University of Maryland, College Park, 2008.
Thesis research directed by: Dept. of Environmental Science and Technology. Title from t.p. of PDF. Includes bibliographical references. Published by UMI Dissertation Services, Ann Arb
Thesis research directed by: Dept. of Environmental Science and Technology. Title from t.p. of PDF. Includes bibliographical references. Published by UMI Dissertation Services, Ann Arb
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1903/8982
Autor:
Bourgault, Rebecca R., Ross, Donald S., Bailey, Scott W., Bullen, Thomas D., McGuire, Kevin J., Gannon, John P.
Publikováno v:
In Geoderma 1 December 2017 307:238-252
Autor:
Bourgault, Rebecca
Publikováno v:
Art/Research International: A Transdisciplinary Journal. 7:102-122
Socially engaged art practices are understood to borrow from and overlap with several disciplinary territories, crossing over into contexts that, in the process of engaging in civic work and everyday actions, obscure their identity as art and aesthet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea75ee88b208d2edb6fa71e5772aa750
https://doi.org/10.18432/ari29603
https://doi.org/10.18432/ari29603
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bourgault, Rebecca
International Journal of Lifelong Learning in Art Education, Volume 5 (2022)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c032d2e3baf681dbd845b180ef1becf
Publikováno v:
In Geoderma 2011 165(1):84-94
Autor:
Bourgault, Rebecca
International Journal of Lifelong Learning in Art Education, Volume 3 (2020)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b58acba8574dcc4d11882244ace636a
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.