Implication des fonctions exécutives dans le décodage en lecture : étude comparative entre normolecteurs et faibles lecteurs de CE2

Autor: Boulc'h, L., Gaux, C., Boujon, C.

Publikováno v: In Psychologie francaise 2007 52(1):71-87

Régulation de l’activité de lecture en CE1 : un outil de mesure des compétences exécutives impliquées

Autor: Gaux, Christine, Boulc’h, L., Iralde, Lydie, Bouchafa, Houria

Publikováno v: Édition électronique des actes du colloque ‘Outil pour la Formation l’Éducation et la Prévention’, 6-7 juin 2011, Nantes, fascicule 3
Édition électronique des actes du colloque ‘Outil pour la Formation l’Éducation et la Prévention’, 6-7 juin 2011, Nantes, fascicule 3, pp.319-327, 2012

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7378bd16778e6ecfc3e56b7ba233340
https://hal.univ-angers.fr/hal-03355500

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