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Structuration temporelle et dyslexie : effet d’un entraînement rythmique sur la conscience phonémique, les compétences mnésiques et exécutives d’enfants avec dyslexie de 9-13 ans
Autor: Pereira, Daniel, Boulc'H, Laetitia, Jhean-Larose, Sandra
Publikováno v: ANAE-Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant
ANAE-Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2020, De l’oral vers l’écrit : particularités et prises en charge des enfants au développement atypique, 166 (3), pp.331-341
International audience; Notre étude vise à rapprocher la psychomotricité de l’accès au langage écrit, et plus précisément de comprendre, au vu de la littérature qui met en lien les compétences musicales et les compétences en lecture, si u
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::edf767e7be7f413a20311564de33a96c
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02931869
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Le numérique à l'école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
Autor: Nogry, Sandra, Boulc'H, Laetitia, Villemonteix, François
Publikováno v: Presses Universitaires du Septentrion, 2019, 978-2-7574-2366-0
International audience; Le rapport de l’école primaire aux technologies numériques fait l’objet d’une attention constante et suscite encore aujourd’hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles mo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1db8c85210af3c5a0f1c9c20a3bc9ae0
https://shs.hal.science/halshs-01989849
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Apprentissage des lettres et du geste graphique en moyenne section maternelle. Quel apport des applications tactiles ?
Autor: Boulc'H, Laetitia, Bernard, François-Xavier
Publikováno v: Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h, François Villemonteix. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, Presses Universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2366-0
International audience; Cette recherche interroge l’intérêt des applications tactiles pour la mémorisation des lettres tant du point de vue de la reconnaissance que de la dénomination. Sept classes de moyenne section de maternelle ont suivi un
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9caf6f094c24c8a9b64407b07c98dbc
https://shs.hal.science/halshs-01989904
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Usage des tablettes numériques pour favoriser le passage à l’écrit de collégiens présentant un trouble spécifique du langage écrit
Autor: Boulc'H, Laetitia, Malika, Soufi
Publikováno v: Frantice.net
Frantice.net, Université de Limoges, 2019, L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation, 16
International audience; La présente étude s’intéresse aux élèves dyslexiques-dysorthographiques de 6ème/5ème scolarisés en ULISTAP (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire –Trouble des APprentissages) et vise à déterminer dans que
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a6d801310d53dfba2922712423fcc417
https://shs.hal.science/halshs-02931860
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Connaissances et représentations des élèves de cycle 3 envers l'informatique. Passage des savoirs sociaux aux savoirs scolaires
Autor: Boulc'H, Laetitia
Publikováno v: 5e colloque international en éducation (CRIFPE)
5e colloque international en éducation (CRIFPE), May 2018, Montréal, Canada
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68a0ca7e901c50781843273ad0fa0ee7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962406
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Quels effets de l’écriture prédictive sur la qualité orthographique des textes produits par des élèves de CE2 et CM2 ?
Autor: Boulc'H, Laetitia, Beauvais, Caroline
Publikováno v: Journée d’études ECRITAB «Ecrire avec une tablette tactile au primaire »
Journée d’études ECRITAB «Ecrire avec une tablette tactile au primaire », Oct 2017, Gennevilliers, France
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aafb4353aa486930d30d512f88e04113
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01943692
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Writing with tablets in primary school: effect of predictive text on children productions
Autor: Boulc'H, Laetitia, Beauvais, Caroline
Publikováno v: Symposium international sur la littératie à l'école
Symposium international sur la littératie à l'école, Jun 2017, Ajaccio, France
Symposium international sur la littératie à l'école, Jun 2017, Ajaccio, France. 〈https://sile2017france.sciencesconf.org/〉
International audience; L'utilisation croissante des tablettes tactiles au sein des milieux scolaires (Villemonteix et al., 2014) invite à considérer l’impact de ces nouveaux outils sur l’activité de production écrite des élèves et le proce
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d0f767b813a99e395d12ee70037605f
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01581905
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