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Autor:
Greif, Diego, Bottaro, Soledad, Gómez, Fernanda, Grenno, Analía, Nozar, Fernanda, Fiol, Verónica, Briozzo, Leonel
Publikováno v:
Revista Médica del Uruguay, Vol 31, Iss 1, Pp 46-52 (2015)
Revista Médica del Uruguay, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 46-52, Published: 01 MAR 2015
Revista Médica del Uruguay, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 46-52, Published: 01 MAR 2015
Introducción: la necesidad de preservar la seguridad de los pacientes durante el proceso de aprendizaje ha determinado que la educación médica basada en el uso de las simulaciones se haya convertido en un imperativo ético. Objetivo: describir el