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pro vyhledávání: '"Bosch, Josefin"'
Autor:
Jaspers, Susanna, Bauer, Lena, Hempel, Linn, Achenbach, Juliane, Bosch, Josefin, Ludwig, Christiane, Schwardt, Miriam, Reufsteck, Benjamin, Siol, Anna, Steglich, Jonas, Stoevesandt, Dietrich
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 41, Iss 5, p Doc59 (2024)
Objective: The Halle continuum (HaKom) is a course for doctors undergoing postgraduate medical training in southern Saxony-Anhalt. It revises the skills and knowledge acquired during undergraduate medical training and develops them on an individual a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc998264aaab4f3a8471f1aa729be8b0
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 36, Iss 1, p Doc5 (2019)
Background: Entrustable Professional Activities (EPAs) have emerged as a new approach to operationalise the workplace performance expectations for the transition from under- to postgraduate medical training. However, the transferability of such EPAs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58fbf6877f06413e8acab64b0573a161
Fragestellung/Zielsetzung: Die digitale Transformation wirkt sich auf die Tätigkeiten aller Ärzt*innen aus. Idealerweise erleben sie sich dabei selbst als handlungsfähig und vorbereitet, mit aktuellen sowie erwarteten Veränderungen umzugehen [ref
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7396f7cc73d6ed49d0c6144b8f0f5732
Autor:
Schmidt, Elisabeth, Bosch, Josefin
Zielsetzung: Um ein Curriculum auf die Bedürfnisse der Zielgruppen abzustimmen, ist es wichtig, diese in die Entwicklung mit einzubeziehen [ref:1]. Studierende stellen dabei eine relevante Zielgruppe dar und sollten daher in die Konzeption von Curri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5a2d3bb048d80c325ff6256b0c65ba4
Akademický článek
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Autor:
Bosch, Josefin
Der Studienerfolg von universitären Medizincurricula wurde intensiv anhand curricularer Vergleichsstudien untersucht. Fokus waren dabei das seit 1910 international implementierte fächerzentrierte sowie das in den 1970er Jahren eingeführte problemb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::26a40b9a03959a385d1882d4485fe931
https://doi.org/10.17169/refubium-28741
https://doi.org/10.17169/refubium-28741
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Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20160914-20160917; Bern; DOCP15-417 /20160905/
Famulaturen spielen eine wichtige Rolle für die praktische Ausbildung von Medizinstudierenden. Ziel ist es Studierende eines kompetenzbasierten und eines traditionellen Studiengangs in Bezug auf professionelle Tätigkeiten, Supervision sowie Prepare
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90c4fbbc67035fcc09eecf1e414a7576
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-16gma2516
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-16gma2516
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