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Autor:
Borzone, Ana María, Lacunza, Magdalena
Publikováno v:
Revista de Psicología, 13(26), 2017
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Fil: Borzone, Ana María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental ; Argentina Fil: Lacunza, Magdalena. Instituto Superior de For
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::207f51a18e76236bd401dc25bd54abc0
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6020
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6020
Autor:
Del Carmen Amado, Bibiana María1 bibyamado@gmail.com, Borzone, Ana María2 anaborzone44@gmail.com
Publikováno v:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. 2011, Vol. 28 Issue 2, p261-277. 17p. 3 Charts.
Autor:
MANRIQUE, MARÍA SOLEDAD1 solemanrique@yahoo.com.ar, BORZONE, ANA MARÍA2
Publikováno v:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. 2010, Vol. 27 Issue 2, p209-228. 20p.
Autor:
Diuk, Beatriz1 beadiuk@gmail.com, Borzone, Ana María1, Abchi, Verónica Sánchez1, Ferroni, Marina1
Publikováno v:
Psykhe. may2009, Vol. 18 Issue 1, p61-71. 11p. 2 Charts, 1 Graph.
Autor:
Abchi, Verónica Sánchez1 vsanchezabchi@yahoo.com.ar., Borzone, Ana María1 aborzone@conicet.gov.ar, Diuk, Beatriz2
Publikováno v:
Universitas Psychologica. oct-dic2007, Vol. 6 Issue 3, p559-569. 11p. 3 Charts.
Autor:
Borzone, Ana María1 anama@cotelnet.com.ar
Publikováno v:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. 2005, Vol. 22 Issue 2, p155-182. 28p.
Autor:
Borzone, Ana María1
Publikováno v:
Psykhe. may2005, Vol. 14 Issue 1, p193-209. 17p. 2 Diagrams, 2 Charts.
Publikováno v:
Universitas Psychologica, Vol 6, Iss 3, Pp 559-569 (2007)
Universitas Psychologica, Volume: 6, Issue: 3, Pages: 559-570, Published: SEP 2007
Universitas Psychologica, Volume: 6, Issue: 3, Pages: 559-570, Published: SEP 2007
Este trabajo estudia la relación entre las habilidades de escritura de palabras y de textos en niños de primer año de Educación Básica General. Las diferencias observadas en estas tareas se atribuyen, en el marco de la psicología cognitiva, a d
Autor:
Burbano, Katrushka1 maluigabkab71@hotmail.com, Clara Curia, Victoria2 victoriaccuria@gmail.com, Borzone, Ana María3 anaborzone44@gmail.com, Torres-Rentería, Sergio1 tobe1694@gmail.com
Publikováno v:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. Sep-Dic2022, Vol. 39 Issue 3, p57-74. 18p.
Este libro es fruto de un trabajo realizado en contextos escolares diversos y de una colaboración comprometida entre una docente de nivel primario, con una amplia experiencia y formación, y dos investigadoras con una trayectoria académica importan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::ed396c29ab7b87a45b883d928b66e508
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:30971
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