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pro vyhledávání: '"Borja-Alarcón Isabel"'
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English Language Teaching. 11:48
This article seeks to raise awareness about the impact of graduate students from an undergraduate English program at a public university, from 2011 to 2015, in the geographic scope field. Once they have completed their educational process, which emph
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75e605124ea6d7f3c779fc7669e8d0ac
https://doi.org/10.5539/elt.v11n7p48
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English Language Teaching. 11:149
Changes experienced in recent times focus their attention on new and multiple challenges that must be assumed by the English teacher, in the engineering context, which becomes a challenge against the demands by the current world from the English teac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dec35b17fbd9f8df261ce540804b74e4
https://doi.org/10.5539/elt.v11n2p149
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English Language Teaching. 10:129
This paper aims to report the findings of a research project, developed from the need to make contributions about the characteristics that emerge, when a three-year-old child and his caregiver carry reading activities out. By the use of recordings an
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https://doi.org/10.5539/elt.v10n11p129
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Este libro es un estudio único y sin antecedentes sobre Policarpa Salavarrieta. Mujer cuyas actuaciones durante la gesta independentista impulsada por los criollos suscita distintas polémicas. Con un riguroso análisis en los discursos históricos,
Autor:
Niampira Moreno, Alexandra
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Identificación de imaginarios segregadores y discriminatorios frente a la discapacidad, se enmarca en el desarrollo del marco conceptual, de la comprensión de la discapacidad desde el modelo social, y desarrolla un marco teórico desde el enfoque d
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La presente investigación presenta el rediseño del taller de literatura II a partir de la implementación de la propuesta del palimpsesto como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la literatura. Se parte, inicialmente de
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Más allá del material producido como parte de un banco acumulativo de conocimientos que aplican sólo como referencias en marcos teóricos, se considera la pertinencia de realizar un diseño de estrategias pedagógicas y didácticas que potencien l
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Autor:
Novoa Romero, Javier Eduardo
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Esta investigación se desarrolló en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística, LEA, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas ubicada en la sede Macarena. Su objeto es el de contribuir con el dominio de
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