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pro vyhledávání: '"Boris Paolo Moena González"'
Autor:
Vivian Neumann-Collyer, Boris Paolo Moena González, Evelyn Alvarez Espinoza, Gabriela Paz Cruz San Martin, Maria Francisca Rauch-Gajardo, Karla Hernández-Pérez
Publikováno v:
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Volume: 30, Article number: e3013, Published: 11 MAR 2022
Resumen Objetivo Adaptar la décima versión en inglés de la Dynamic Loewestein Occupational Therapy Cognitive Assessment al español chileno. Método Se realizó adaptación al español del manual de aplicación de DLOTCA. El proceso siguió las pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c17d7323fbe4720312df1c839ef82d9d
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2526-89102022000100215&lng=en&tlng=en
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Autor:
Camila Andrea Cortés Geldes, Paloma Alejandra Muñoz Reyes, Bernardo Alberto Vallejos Rojas, Boris Paolo Moena González, Amparo Christine López González
Publikováno v:
Benessere. Revista de Enfermería. 5
Introducción. El objetivo fue determinar la reproducibilidad de los resultados de un instrumento de valoración de incontinencia urinaria en la población anciana o adulta mayor de ambos sexos, en la región de Valparaíso, Chile, durante el año 20
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e838ae163f10afdde504eaf9a5f6c2f0
https://doi.org/10.22370/bre.51.2020.2720.
https://doi.org/10.22370/bre.51.2020.2720.
Autor:
Boris Paolo Moena González
Publikováno v:
Benessere. Revista de Enfermería. 3
El presente artículo tiene como objetivo realizar una propuesta en relación al planteamiento de objetivos o metas e indicadores en proyectos o programas de salud, en coherencia con la esencia del concepto de Promoción de la Salud. Para ello, se de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::329517cfab3ca697e02eac16f1ca5819
https://doi.org/10.22370/bre.31.2018.1399.
https://doi.org/10.22370/bre.31.2018.1399.
Publikováno v:
Benessere. Revista de Enfermería. 2
Introducción. La deserción académica en el ámbito universitario, es un problema que enfrentan las instituciones de educación superior, se presenta a nivel nacional como internacionalmente y en establecimientos públicos como privados. Por ello,
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https://doi.org/10.22370/bre.21.2017.1327.
https://doi.org/10.22370/bre.21.2017.1327.