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pro vyhledávání: '"Borges Guerra, Renato"'
Publikováno v:
REMATEC; v. 7 n. 10 (2012); 21-37
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
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Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Este trabalho constitui parte de uma pesquisa que buscou compreender o fazer artístico para o desenvolvimento de ‘sentimentos matemático de semelhança’ em alunos do Ensino Fundamental. Inspirado pela Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b463bbb661860d4ad740147ff866108
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/424
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Publikováno v:
REMATEC; v. 7 n. 11 (2012)
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Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Neste trabalho tratamos de uma pesquisa inicial que busca compreender a convivência de diferentes práticas da regra de três na escola básica brasileira, ora em relação com a proporcionalidade, ora como prática inquestionável. Para enfrentar e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dcec22c4bdc093166cb7bf8a94ab202a
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/421
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Autor:
DE JESUS MARINHO SODRÉ, GLEISON1 gleisonsodre@yahoo.com.br, BORGES GUERRA, RENATO2 rgufpa@gmail.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2018, Vol. 20 Issue 3, p239-262. 24p.
Autor:
DO ESPIRITO SANTO, CLÁUDIA FERNANDES ANDRADE1 math0377@hotmail.com, BORGES GUERRA, RENATO2 rguerra@ufpa.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2018, Vol. 20 Issue 3, p280-303. 24p.
O problema didático concreto do diálogo entre tempo escola e tempo comu- nidade na Educação do Campo
Publikováno v:
REMATEC; v. 13 n. 29 (2018)
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Neste trabalho é apresentado o método da engenharia didática reversa objetivando compreender o diálogo entre tempo escola e tempo comunidade na educação do campo. Essa metodologia é assentada sobre os pressupostos teóricos da Teoria Antropol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a33aaa836f8d082e3f65c24cd06e4ad1
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/196
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Autor:
DANTAS ANDRADE, ROBERTO CARLOS1, BORGES GUERRA, RENATO2,3
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2014, Vol. 16 Issue 4, p1201-1226. 26p.
Autor:
DE MATOS, FERNANDO CARDOSO, DE SOUZA PEREIRA, JOSÉ CARLOS, VIANA NUNES, JOSÉ MESSILDO, BORGES GUERRA, RENATO
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa; 2020, Vol. 22 Issue 1, p462-489, 28p
Autor:
CARDOSO DE MATOS, FERNANDO, DE SOUZA PEREIRA, JOSÉ CARLOS, VIANA NUNES, JOSÉ MESSILDO, BORGES GUERRA, RENATO, AG ALMOULOUD, SADDO
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa; 2018, Vol. 20 Issue 1, p448-470, 23p
Publikováno v:
REMATEC; v. 7 n. 10 (2012)
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Este trabalho constitui parte de uma pesquisa que buscou compreender o fazer artístico para o desenvolvimento de ‘sentimentos matemático de semelhança’ em alunos do Ensino Fundamental. Inspirado pela Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud f
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http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/369
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