Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"Borges, Maria Célia"'
Autor:
Lemes Nogueira, Adrinelly1 adrinelly@hotmail.com, Borges, Maria Célia2 marcelbor@gmail.com
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. out-dez2023, Issue 67, p1-21. 21p.
Autor:
RICHTER, Leonice Matilde1 leonice@ufu.br, BORGES, Maria Célia1 mariacelia@ufu.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-23. 23p.
Publikováno v:
Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal); 2023, Vol. 16 Issue 10, p1-15, 15p
Publikováno v:
Olhar de Professor; 2023, Vol. 26, p1-21, 21p
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 1 (2020); 22-52
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 1 (2020); 22-52
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 1 (2020); 22-52
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 1 (2020); 22-52
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 1 (2020); 22-52
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
In the present interview, by means of a dialogue established with teachers, also researchers and scholars on the subject, we propose a discussion on public policies of distance education and their legal guidelines evolution from the 1990s to the curr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d85b4b6cf7a2540cc89e76b4d0e20409
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54795
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54795
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 1 (2020); 53-72
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 1 (2020); 53-72
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 1 (2020); 53-72
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 1 (2020); 53-72
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 1 (2020); 53-72
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This study aims to present the evolution of Distance Education (DE) and its legal guidelines in Brazil. Bibliographic research and documentary analysis were used to show this evolution. DE public policies and their expansion in Brazil were greatly in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::261df7cca16aecf8f5181511a32de112
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54796
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54796
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 1 (2020); 10-21
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 1 (2020); 10-21
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 1 (2020); 10-21
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 1 (2020); 10-21
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 1 (2020); 10-21
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
O convite para a organização do presente dossiê “Políticas de Educação a Distância – desafios atuais” muito nos honrou. Doravante o desafiante tema mobilizou-nos a trabalhar para enriquecer o debate concernente às políticas de Educaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa44bb8f5b0a362d537ab9ecd067011e
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54794
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54794
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 8 No. 2 (2019); 141-157
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 8 Núm. 2 (2019); 141-157
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 8 n. 2 (2019); 141-157
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 8 Núm. 2 (2019); 141-157
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 8 n. 2 (2019); 141-157
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The text brings a discussion about teacher education focusing on the continuing education of professionals working in Specialized Educational Services (AEE), seeking greater educational inclusion. The theme explored here is a clipping and interactive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3b597f3128a432e28dfb764421923b95
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/51991
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/51991
Autor:
Aquino, Orlando Fernández, Vieira, Vânia Maria de Oliveira, Resende, Marilene Ribeiro, Borges, Maria Célia
Publikováno v:
Acta Scientiarum : Education, Vol 38, Iss 1, Pp 31-42 (2016)
Acta Scientiarum. Education; Vol 38 No 1 (2016): Jan.-Mar.; 31-42
Acta Scientiarum. Education; v. 38 n. 1 (2016): Jan.-Mar.; 31-42
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Education; Vol 38 No 1 (2016): Jan.-Mar.; 31-42
Acta Scientiarum. Education; v. 38 n. 1 (2016): Jan.-Mar.; 31-42
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
The text was drawn from results of research carried out between 2010 and 2012. The objective was to understand the state of research and intellectual production in the area of Didactic in Southern Brazil. The documentary analysis methodology, working
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e2b5a409e8c280597223a0943cffbad
http://186.233.154.254/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/25908
http://186.233.154.254/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/25908