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pro vyhledávání: '"Borchardt, Gaëlle"'
Autor:
Borchardt, Gaëlle
L’objectif de cette thèse est d’étudier le rôle des connaissances orthographiques générales,appelées connaissances graphotactiques, dans l’acquisition de l’orthographe lexicale (i.e.,l’orthographe de mots spécifiques) chez des élèv
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http://www.theses.fr/2012PA05H114/document
Publikováno v:
Reading and Writing
Reading and Writing, Springer Verlag, 2014, 4
Reading and Writing, 2014, 4
Reading and Writing, Springer Verlag, 2014, 4
Reading and Writing, 2014, 4
International audience; wo experiments investigated whether and how the learning of spellings by Frenchthird graders is influenced by two graphotactic patterns: consonants cannot double inword-initial position (Experiment 1) and consonants cannot dou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cac87e36757ea19d1b7dba044f8d265c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03158216
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03158216
Autor:
Borchardt, Gaëlle
Publikováno v:
Psychologie. Université René Descartes-Paris V, 2012. Français. 〈NNT : 2012PA05H114〉
Psychologie. Université René Descartes-Paris V, 2012. Français. ⟨NNT : 2012PA05H114⟩
Psychologie. Université René Descartes-Paris V, 2012. Français. ⟨NNT : 2012PA05H114⟩
Pas de résumé en anglais; L’objectif de cette thèse est d’étudier le rôle des connaissances orthographiques générales,appelées connaissances graphotactiques, dans l’acquisition de l’orthographe lexicale (i.e.,l’orthographe de mots s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5363c1e84fd306c135c96b694ffd78d5
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00801214
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