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Akademický článek
Etude comparative des formes de discours rapportés dans des contes des origines chez des scripteurs français et brésiliens (7–8 ans) : premiers résultats
Autor: Boré Catherine, Oliveira Eduardo Calil de, Amorim et Kariny Louiza
Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 16, p 02001 (2015)
Le discours rapporté joue un rôle essentiel dans les récits de fiction, attestant de la capacité du scripteur à présenter le point de vue d'autrui, mais il reste peu étudié en acquisition de l'écriture. Cet article présente les premiers ré
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ee5daeb4585746e4a59e8a15bac66b8d
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A frase segundo os rascunhos: um trajeto entre o oral e o escrito
Autor: Boré, Catherine, Bosderon, Catherine
Publikováno v: Revista Letras Raras; v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade; Port. 242-256
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
O artigo aborda o ponto de vista dos alunos sobre a língua tal como podemos apreendê-la a partir dos rascunhos. Designaremos assim as diferentes modalidades de aparecimento do texto a partir das retomadas orais e (re)formulações escritas e orais.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::258666408073f2ee618f3bf38a6c3c63
https://doi.org/10.35572/rlr.v11i1.2329
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Corpus ÉMA, écrits scolaires https://www.ortolang.fr/market/corpora/ema-ecrits-scolaires-1
Autor: Elalouf, Marie-Laure, Boré, Catherine, Roubaud, Marie-Noëlle, Koulibali, Yelle
Corpus déposé sur l'Open Resources and TOols for LANGuageLes textes réunis sous le titre Corpus ÉMA, écrits scolaires constituent le premier ensemble d’un grand corpus longitudinal d’écrits scolaires destinés à la connaissance de la langu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1877cf8b594a7eff2f152524a22fd1bb
https://hal.science/hal-03161573
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Deux étapes dans la construction de corpus scolaires : problèmes récurrents et perspectives nouvelles
Autor: Boré, Catherine, Elalouf, Marie-Laure
Publikováno v: Corpus
Corpus, Bases, Corpus, Langage-UMR 7320, 2017, 16, pp.31-63. ⟨10.4000/corpus.2731⟩
International audience; L’article met en perspective des recherches qui ont pour objectif commun la constitution de corpus scolaires recueillis dans des conditions écologiques. Il expose les questions méthodologiques qui se sont posées au dépar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::2902237429a1c37ffd601850689e8ffe
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Research on Writing
Autor: Plane, Sylvie, Bazerman, Charles, Rondelli, Fabienne, Donahue, Christiane, Applebee, Arthur, Boré, Catherine, Carlino, Paula, Marquilló Larruy, Martine, Rogers, Paul, Russell, David
Publikováno v: WAC Clearinghouse; Crem/Université de Lorraine, 2017, International Exchanges On The Study Of Writing, 978-1-64215-091-9. ⟨10.37514/INT-B.2017.0919⟩
France. WAC Clearinghouse; Crem/Université de Lorraine, 2017, International Exchanges On The Study Of Writing, 978-1-64215-091-9
International audience; In February 2014, 1200 researchers from 60 countries assembled in Paris for the third Writing Research Across Borders conference. Although this book cannot convey fully the rich diversity of the gathering, it attempts nonethel
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10e4d49b9a2ad3bfe0003df8a3c5833f
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01685383
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« La leçon des brouillons : propositions pour quelques invariants ». Conférence invitée
Autor: Boré, Catherine
Publikováno v: « Brouillons d’écrivains pour la jeunesse »
« Brouillons d’écrivains pour la jeunesse », Laboratoire CIREL-THEODILE, Jun 2017, Lille, France
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e7d020fdf2c9b524c14b4a0f52fcc959
https://hal.science/hal-03559451
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'Formes de reprise dans l’écriture à l’école élémentaire, essai de mise en ordre'
Autor: Boré, Catherine
Publikováno v: Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2017, Le déjà-là dans l'écriture, ⟨10.4000/pratiques.3350⟩
URL : http://journals.openedition.org/pratiques/3350
International audience; Cet article distingue des formes de reprise affectant la production d’écrits à l’école primaire, et choisit de traiter la rature écrite en la comparant aux phénomènes de « reprise » de l’oral (notamment autorepri
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::49be9fe7ad7339e2255f592c5cb42e41
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03559118
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