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Globalización y política educativa : los mecanismos como método de estudio
Autor: Tarabini-Castellani Clemente, Aina, Bonal Sarró, Xavier
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo analiza las repercusiones que supone la globalización para el estudio de la política educativa. La hipótesis de partida es que la investigación contemporánea de los sistemas y las políticas educativas no se pueden desarrollar sin
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7734028285f8613abc03b741f8552c16
http://hdl.handle.net/2072/412760
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Cuadernos de pedagogía
Autor: Bonal Sarró, Xavier
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Las políticas de equidad en educación no pueden reducirse al terreno de la financiación, pero sin una financiación justa y adecuada la equidad educativa no es posible. En España, la ya escasa financiación públ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::79509ee30ab62d88d37aa851fcd1f45a
https://hdl.handle.net/11162/204723
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Perspectiva escolar
Autor: Bonal Sarró, Xavier
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Análisis sobre las paradojas de la crisis y sus efectos en el ámbito educativo. Entre las paradojas en contexto de crisis, están los mecanismos claves de salida de la crisis con los recortes presupuestarios
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fd699521752f768d062d4282e5215064
http://hdl.handle.net/11162/102245
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Cuadernos de pedagogía
Autor: Bonal Sarró, Xavier, Tarabini-Castellani Clemente, Aina
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El artículo forma parte de un dossier titulado: Nuevas y viejas desigualdades Se reflexiona sobre el derecho a la educación, considerado universal en España. Se afirman que las garantías de acceso a la escolarización y la gratuidad de la enseña
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bd3f2566545f8ceef26ffdf2b1a51986
http://hdl.handle.net/11162/37981
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Cuadernos de pedagogía
Autor: Tarabini-Castellani Clemente, Aina, Bonal Sarró, Xavier
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El artículo forma parte de un dossier titulado: Nuevas y viejas desigualdades La educabilidad es un concepto, que propone un análisis de la relación entre educación, pobreza y desigualdad, centrándose en los efectos que genera la pobreza en la e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::01d9204685caae57a318e1cc8fce84bb
http://hdl.handle.net/11162/37982
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Perspectiva escolar
Autor: Bonal Sarró, Xavier
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Política educativa per a una societat en crisi' En el marco de la crisis económica de principios de siglo XXI, se presentan argumentos en contra de los recortes en educación ya
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b3113ebd80267cb9a8bbb8da4f32b658
http://hdl.handle.net/11162/15113
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7
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación
Autor: Bonal Sarró, Xavier, Tarabini-Castellani Clemente, Aina
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: 'Los efectos de las evaluaciones externas' Las evaluaciones externas elaboradas por entidades internacionales o supranacionales son una característica común de los sistemas educativos. Estas evaluaciones externas permit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::76dd7b024d796320b792abf1b68f2b8d
http://hdl.handle.net/11162/79552
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8
Cuadernos de pedagogía
Autor: Rambla Marigot, Francesc Xavier, Bonal Sarró, Xavier
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se reflexiona sobre la desigualdad educativa, en especial, la de los recursos educativos que lleva a desarrollar las capacidades humanas. Se vale del Índice de Nivel Educativo, del Índice de la Educación para Todos (IDE), y del Informe del Program
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::aaf9127c6538a7232e3b09b01bd26f01
http://hdl.handle.net/11162/34395
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9
Cuadernos de pedagogía
Autor: Bonal Sarró, Xavier, Essomba Gelabert, Miquel Àngel, Ferrer, Ferran
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado del autor. Incluye un cuadro sobre los indicios de desigualdad en las fases del proceso educativo para cada eje de desigualdad Unas 40 personas de reconocido prestigio en el ámbito educativo catalán y de perfiles ideológicos distint
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0b66dadd4004c0b6361219f0827bd5ac
http://hdl.handle.net/11162/34344
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10
La sociología de la política educativa : aportaciones al estudio de los procesos de cambio
Autor: Bonal Sarró, Xavier
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Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La teoría sociológica de la educación ha dedicado muy poca atención al estudio del cambio educativo. Pero, la omisión en la sociología de la educación de los aspectos políticos de la misma, es el factor fundamental que limita la capacidad de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d02010f94b80c091341717a922eba4a
https://ddd.uab.cat/record/164891
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