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Autor:
Bolzan, Larissa Medianeira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Digital inclusion is a dynamic process that by accessing ICTs makes possible the knowledge appropriation on information technology and communication, so that the individual can deve
Digital inclusion is a dynamic process that by accessing ICTs makes possible the knowledge appropriation on information technology and communication, so that the individual can deve
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4633
Autor:
Bolzan, Larissa Medianeira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A discussão a respeito da percepção dos protagonistas sobre o ensino superior de Administração é necessário, pois, no Brasil, foi registrado aumento de 208% (INEP, 2017) no número de matriculados no respectivo curso superior, nos últimos vin
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/158321
Publikováno v:
Innovation & Management Review, 2019, Vol. 16, Issue 3, pp. 218-234.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/INMR-05-2018-0029
Autor:
Bolzan, Larissa Medianeira
Publikováno v:
Brazilian Journal of Management & Innovation; v. 8, n. 3 (Maio-Agosto 2021); 168-178
Revista Brasileira de Gestão e Inovação (Brazilian Journal of Management & Innovation)-ISSN: 2319-0639; v. 8, n. 3 (Maio-Agosto 2021); 168-178
Revista Brasileira de Gestão e Inovação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Revista Brasileira de Gestão e Inovação (Brazilian Journal of Management & Innovation)-ISSN: 2319-0639; v. 8, n. 3 (Maio-Agosto 2021); 168-178
Revista Brasileira de Gestão e Inovação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Este caso para ensino apresenta uma situação real de um projeto de inovação social que vislumbra escalabilidade. A referida inovação social foi motivada pela observação da situação das favelas do Rio de Janeiro durante a pandemia. O objetiv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e57387bc23d9594866ab75cad812034d
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/RBGI/article/view/8845
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/RBGI/article/view/8845
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo apresenta e discute as sugestões de melhorias, originadas dos acadêmicos brasileiros e portugueses, para o ensino superior de Administração. Com vistas a promover a cocriação do referido ensino, utilizou-se a ferramenta Design Think
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e69db21088f3d27775dbddfbaa61f437
Publikováno v:
Organizações & Sociedade, Volume: 23, Issue: 76, Pages: 130-149, Published: MAR 2016
Resumo Ao considerar as muitas transformações sociais protagonizadas pela evolução tecnológica e a atual produção científica sobre o tema inclusão digital, esta pesquisa apresenta os bastidores do processo de inclusão digital, compreendendo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::1bac3c620eda546ec38eccea2b9ee142
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-92302016000100130&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-92302016000100130&lng=en&tlng=en
What the researchers' voices claim and what silences them about teaching in business administration?
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Esta pesquisa pretende compreender o que clamam as vozes dos pesquisadores e sobre o que elas se calam ao abordarem o tema Ensino em Administração. Foi feito um levantamento bibliográfico sobre tal tema nos eventos EnANPAD, EnEPQ e na revista Admi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::47bf787c789a7e9c72e39f68733dc027
Publikováno v:
REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre) v.20 n.1 2014
REAd (Porto Alegre. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre), Volume: 20, Issue: 1, Pages: 170-194, Published: APR 2014
REAd (Porto Alegre. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre), Volume: 20, Issue: 1, Pages: 170-194, Published: APR 2014
Tendo-se em vista a importância de entender como os indivíduos fazem suas escolhas e utilizam diferentes estratégias para tomar decisões, frente a uma diversidade de alternativas, este estudo tem como objetivo verificar quais variáveis explicam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b34cab2ae1f94d5793b256a50c85884
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112014000100007
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112014000100007
Autor:
Bolzan, Larissa Medianeira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Digital inclusion is a dynamic process that by accessing ICTs makes possible the knowledge appropriation on information technology and communication, so that the individual can develop a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e199d737994d36b0505929dfd4516ce5
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4633
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4633
Akademický článek
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