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pro vyhledávání: '"Bologna-Prozess"'
Autor:
Benjamin Sprick
Publikováno v:
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 19, Iss 2, Pp 43-58 (2022)
Mit Blick auf eine zu erwartende Ausweitung von Programmen künstlerischer Musikforschung an deutschen Musikhochschulen befasst sich der Artikel mit einer kritischen Re-Lektüre der Empfehlungen zur postgradualen Qualifikationsphase an Kunst- und Mus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/111f0c9148a84cea87c5910fed6916c9
Autor:
Matache, Iulian
Publikováno v:
Perspective Politice, 16, Special Issue, 113-123
This paper discusses the impact of globalization and internationalization on the expansion of higher education in the European space. Thus, I begin with a brief historical foray into the expansion of higher education in the twentieth century, at the
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90131
Autor:
Becker, Manuel
Publikováno v:
29, Parteien und Wahlen, 708
Die universitäre Bildung in Deutschland wird in ideentheoretischer, historischer und aktualitätsbezogener Perspektive einer umfassenden Betrachtung und Bewertung unterzogen. Mit dieser multiperspektivischen Herangehensweise werden zwei Forschungsde
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81871
Publikováno v:
125, GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung, 236
Die Expertise beschreibt, analysiert und erklärt die Entwicklung des Bologna-Prozesses sowie den daraus entstehenden europäischen Hochschulraum. Dazu werden Themen, Akteur:innen, Strukturen und Mechanismen beschrieben und kritische Stimmen aus Bild
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004687w
Autor:
Weber, Lena, Rieke, Larissa
Publikováno v:
FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27, 1, 131-134, Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77893
Autor:
Hall, Anja
Publikováno v:
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 73, 4, 527-553
Mit Einführung der kürzeren Bachelorabschlüsse im Zuge des Bologna-Prozesses ist eine neue Konkurrenzsituation zwischen der höheren Berufsbildung und der akademischen Bildung entstanden. Ob sich die Erträge einer beruflichen Höherqualifizierung
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85967
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 3, Iss 1 (2020)
In dem Beitrag wird die strukturelle Vielfalt und das Kompatibilitätsproblem der Lehrer*innenbildung innerhalb eines Bundeslandes thematisiert. Exemplarisch wird dazu das Grund-, Haupt- und Realschullehramt in Niedersachsen analysiert. Auf Grundlage
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1baa622d85fa4fc389b30ed0ecfd1a39
Autor:
Brdulak, Jakub, Lewicki, Jacek, Beseda, Jan, Kühn, Ida Kristina, Meyne, Lisa, Kinta, Gunta, Labunskis, Edmunds
Publikováno v:
Studia z Polityki Publicznej / Public Policy Studies, 7, 1, 99-120
The Bologna Process indicates that preparation for living as active citizens in a democratic society is one of the main purposes of higher education. Moreover, other relevant European strategies postulate that social competences development in HE gra
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73371
Autor:
Gareis, Philipp, Diller, Christian
Publikováno v:
Hochschulen und ihr Beitrag für eine nachhaltige Regionalentwicklung, 11, Forschungsberichte der ARL, 260-286
In dem Beitrag geht es um eine systematisierte Aufarbeitung des Standes der Forschung zur Frage der studentischen Mobilität. Dazu wird im zweiten Kapitel zunächst die räumliche Verteilung von Studierenden in Deutschland und danach der internationa
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67232
Autor:
Hubatková, Barbora, Doseděl, Tomáš
Publikováno v:
Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 56, 6, 767-790
The article focuses on the relationship between higher education and post-materialistic attitudes to work, and how it has changed following the recent expansion of systems of higher education in Europe. Using data from the European Values Study on 28
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79555