Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"Bognar, Ladislav"'
Autor:
Bognar, Ladislav, Matijević, Milan
The course book Didactics, published by Bognar and Matijević in 1993 is the result of a years-long engagement in the process of changing teaching. In these endeavours, the authors have realised that it is not possible to change teaching unless the t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::7a949b54b23a37aaefb0548d579853a8
https://www.bib.irb.hr/696309
https://www.bib.irb.hr/696309
Autor:
Vesna Svalina, Bognar, Ladislav
Publikováno v:
Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Volume 154.
Issue 1-2
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Volume 154.
Issue 1-2
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Ovim radom želimo načiniti pregled najranijih pristupa glazbi i shvaćanju njenog značenja u odgoju i obrazovanju, ali i društvenom životu uopće. U drevnim civilizacijama kao što je kineska ili sumerska kao i kasnije egipatska pridaju značenj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c0701eef8d235e93a12cab822c139037
https://www.bib.irb.hr/622986
https://www.bib.irb.hr/622986
Autor:
Bognar, Ladislav
Pedagogija je u nas do sada prošla kroz nekoliko metodoloških razdoblja, a danas se zaplela u mreţu pozitivizma. Pokušaj da se metodologija prirodnih znanosti primijeni na društvene znanosti i teţnja za matematizacijom pedagoških fenomena dove
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f44cafaca4d54384e113a13e06f0eeac
https://www.bib.irb.hr/612205
https://www.bib.irb.hr/612205
Autor:
Bognar, Ladislav
Od mnogobrojnih teorijskih pristupa kreativnosti ovdje izdvajamo tri: shvaćanje kreativnosti kao poremećaja, kao imanentne ljudske osobine te kao socijalno uvjetovane osobitosti pojedinca. Odnos škole i kreativnosti gledajući kroz povijesni razvo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::dec7056caab0ef3774c7942c4cc2ce4d
https://www.bib.irb.hr/574985
https://www.bib.irb.hr/574985
Autor:
Bognar, Ladislav, Dubovicki, Snježana
Publikováno v:
Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje
Volume 14
Issue 1
Volume 14
Issue 1
Research into educational processes reveals that the dominant emotions are boredom and fear and that negative emotions are prevalent, but also that the situation can be changed and a domination of positive emotions can be reached. Emotions are not on
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aac08289983974f709bd64b45572e248
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:628/datastream/FILE0
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:628/datastream/FILE0
Autor:
Bognar, Ladislav
Postoji uvriježeno shvaćanje da odgoj nije posao sveučilišta i da je to stvar obitelji, osnovne i srednje škole, a fakulteti se bave isključivo obrazovanjem. Ako znamo da se čovjek kao osoba razvija cijelog života, a posebno burno u vrijeme s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::2f2e05a623a4d06ad355bac854ed5972
https://www.bib.irb.hr/567845
https://www.bib.irb.hr/567845
Autor:
Bognar, Ladislav, Kragulj, Snježana
Fenomen kreativnosti posebno je intenzivno izucavan u drugoj polovici 20. stoljeca. I danas su nezaobilazni radovi J.P.Gulforda i E.P.Torrancea i njihovih suradnika koji su uspjeli dokazati da IQ nije identican pojam s pojmom kreativnosti, iako posto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::bb0a9e51fc482a0976e51a0ca6eef55b
https://www.bib.irb.hr/545809
https://www.bib.irb.hr/545809
Autor:
Bognar, Ladislav, Kragulj, Snježana
Publikováno v:
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Volume 24
Volume 24
U radu se daje uvid u kvalitetu nastave na fakultetu. Uočava se da su studenti nezadovoljni nastavom u učionicama u kojima se izvodi uglavnom frontalna predavačka nastava. Autori uz objašnjavanje stanja, nude i prijedloge za realizaciju nastave k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b7a09305de341e78066edc0045ef42bb
https://www.bib.irb.hr/499160
https://www.bib.irb.hr/499160
Autor:
Somolanji, Ida, Bognar, Ladislav
Kreativnost učitelja uzima se kao glavna prepostavka za razvijanje kreativnih potencijala učenika. Kroz rad ispitani su stavovi učitelja o kreativnosti i njihovoj motivaciji.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::11ac22c62a9c711248891587bc184e1a
https://www.bib.irb.hr/458352
https://www.bib.irb.hr/458352
Autor:
Bognar, Ladislav, Kragulj, Snježana
U zapadnoj kulturi, emocije su relativno kasno prepoznate kao važan pedagoški aspekt. Hladni racionalni pristup ideal je kojemu se težilo godinama. U didaktici se fenomen klime kao elementa odgojno - obrazovnog procesa javlja kasno, a i tada prven
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::1345d1a9aa0da1b03cec8089cd722451
https://www.bib.irb.hr/478078
https://www.bib.irb.hr/478078