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pro vyhledávání: '"Bogliotti, Caroline"'
Autor:
Bogliotti, Caroline
Ce travail avait pour objectif d'évaluer la perception catégorielle de la parole (PC) et les liens qu'elle entretient avec l'apprentissage de la lecture et les difficultés de cet apprentissage. Les études ont porté sur des continua de voisement
Externí odkaz:
http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00468920
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/46/89/20/PDF/THESE_BOGLIOTTI_2005_.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/46/89/20/PDF/THESE_BOGLIOTTI_2005_.pdf
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 78, p 10008 (2020)
Cet article présente les résultats d’une étude pilote qui a pour objectif d’évaluer l’acquisition d’une composante en particulier du langage, la temporalité, chez des enfants sourds du primaire et du collège. Ces derniers, de par leur d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/390340d01b6343aab94a069b2d899907
Publikováno v:
Sign Café 2 Conference
Sign Café 2 Conference, Oct 2022, Ragusa, Italy
Sign Café 2 Conference, Oct 2022, Ragusa, Italy
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10055::ee9c9945d698aafe5198c98c049664d3
https://hal.science/hal-03865109
https://hal.science/hal-03865109
Autor:
Moll, Kristina, Ramus, Franck, Bartling, Jürgen, Bruder, Jennifer, Kunze, Sarah, Neuhoff, Nina, Streiftau, Silke, Lyytinen, Heikki, Leppänen, Paavo H.T., Lohvansuu, Kaisa, Tóth, Dénes, Honbolygó, Ferenc, Csépe, Valéria, Bogliotti, Caroline, Iannuzzi, Stéphanie, Démonet, Jean-François, Longeras, Emilie, Valdois, Sylviane, George, Florence, Soares-Boucaud, Isabelle, Le Heuzey, Marie-France, Billard, Catherine, O'Donovan, Michael, Hill, Gary, Williams, Julie, Brandeis, Daniel, Maurer, Urs, Schulz, Enrico, van der Mark, Sanne, Müller-Myhsok, Bertram, Schulte-Körne, Gerd, Landerl, Karin
Publikováno v:
In Learning and Instruction February 2014 29:65-77
Autor:
Bogliotti, Caroline1 (AUTHOR) caroline.bogliotti@parisnanterre.fr, Aksen, Hatice2 (AUTHOR), Isel, Frédéric1 (AUTHOR)
Publikováno v:
PLoS ONE. 11/17/2020, Vol. 15 Issue 11, p1-26. 26p.
Publikováno v:
Webinaire Enfants sourds et troubles des apprentissages
Webinaire Enfants sourds et troubles des apprentissages, Apr 2022, Lille, France
Webinaire Enfants sourds et troubles des apprentissages, Apr 2022, Lille, France
International audience; https://www.youtube.com/watch?v=WcXc6-ph37Q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e5e04602dda22e60e94bd4fd034d4ef
https://hal.science/hal-03681305
https://hal.science/hal-03681305
Autor:
Bogliotti, Caroline
Publikováno v:
Langue Française, 2012 Jun 01(174), 95-110.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41710287
Autor:
Bogliotti Caroline, Brèthes Hélène
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 1, Pp 1537-1554 (2012)
Depuis les années 70, la majorité des travaux conduits sur l’apprentissage de la lecture dans un système alphabétique tel que celui utilisé par le français, ont mis en évidence la contribution majeure des habiletés phonologiques à cet appr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c316412c9484fef95498eba2f232df1
Publikováno v:
In Journal of Phonetics 2010 38(4):493-503
Autor:
Bogliotti, Caroline, Isel, Frederic
Publikováno v:
Frontiers in Psychology
Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.655168⟩
Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.655168⟩
International audience; Although Sign Languages are gestural languages, the fact remains that some linguistic information can also be conveyed by spoken components as mouthing. Mouthing usually tend to reproduce the more relevant phonetic part of the