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Autor:
Blumenthal, Noemi, Herzka, Michael
Publikováno v:
Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 15 (1992) 3, S. 11-18
Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 15 (1992) 3, S. 11-18
Der folgende Beitrag setzt sich zum Ziel, die Verankerung der Nord-Süd-Thematik in der Schweizerischen Grundschule an Beispiel der Mittelstufe (4.-6. Schuljahr) des Kantons Zürich z
Der folgende Beitrag setzt sich zum Ziel, die Verankerung der Nord-Süd-Thematik in der Schweizerischen Grundschule an Beispiel der Mittelstufe (4.-6. Schuljahr) des Kantons Zürich z
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::130420f1c638fa6b5502860e77cdc901
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/6425/
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