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Autor:
Bleiker, Johanna, Obendrauf, Michael
Publikováno v:
Journal for Primary Education Research / Zeitschrift für Grundschulforschung; Mar2023, Vol. 16 Issue 1, p75-94, 20p
Autor:
Bleiker, Johanna, Obendrauf, Michael
Publikováno v:
Bleiker, J., & Obendrauf, M. (2022). „Wenn man es aufschreibt, muss es richtig sein!“: Kooperatives Verschriftlichen im naturwissenschaftlichen Unterricht als Möglichkeit, sprachliches und fachliches Lernen zu verbinden – und zu untersuchen. Zeitschrift für Grundschulforschung, 16, 75-94. https://doi.org/10.1007/s42278-022-00157-8
Der Beitrag geht der Frage nach, in welcher Weise sich Bezüge zwischen sprachlichem und naturwissenschaftlichem Lernen nicht nur postulieren, sondern auf empirischer Basis rekonstruieren lassen. Die Datenbasis bilden Videoaufnahmen authentischer Sch
Autor:
Bleiker, Johanna
Publikováno v:
Deutsch als Zweitsprache
Dirim, İnci [Hrsg.]; Wegner, Anke [Hrsg.]: Deutsch als Zweitsprache. Inter-und transdisziplinäre Zugänge. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, S. 19-34.-(Mehrsprachigkeit und Bildung; 3)
Dirim, İnci [Hrsg.]; Wegner, Anke [Hrsg.]: Deutsch als Zweitsprache. Inter-und transdisziplinäre Zugänge. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, S. 19-34.-(Mehrsprachigkeit und Bildung; 3)
Aus dem Einleitungskapitel des Sammelbands ��Johanna Bleiker zeichnet in ihrem Beitrag ���Interdisziplin��re Zug��nge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ��� Begr��ndung und Ann��herung an eine Standortbestimmung��
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::19f1ddb56340c2b4cc69d0e4481130d3
https://doi.org/10.3224/84742379.02
https://doi.org/10.3224/84742379.02
Autor:
Bleiker, Johanna
Publikováno v:
Zeitschrift für Angewandte Linguistik; Sep2022, Vol. 77 Issue 1, p189-219, 31p
Autor:
Bleiker, Johanna
Im vorliegenden Beitrag wird aufgezeigt, welche zusätzlichen Chancen für den Erwerb von literaler Kompetenz sich eröffnen, wenn Schreibaufträge im naturwissenschaftlichen Unterricht (auch) unter schreibdidaktischer Perspektive betrachtet und ents
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46ca414ae4c889870496f3c09ea6b950