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pro vyhledávání: '"Blasco Mira, Josefa Eugenia"'
Autor:
Roig-Vila, Rosabel (coord.), Antolí Martínez, Jordi M. (ed.), Blasco Mira, Josefa Eugenia (ed.), Lledó Carreres, Asunción (ed.), Pellín Buades, Neus (ed.)
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::52c984d6e4c2fe7622c5cae94d373101
http://hdl.handle.net/10045/70977
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Autor:
Roig-Vila, Rosabel (coord.), Lledó Carreres, Asunción (ed.), Blasco Mira, Josefa Eugenia (ed.), Antolí Martínez, Jordi M. (ed.)
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http://hdl.handle.net/10045/66627
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Autor:
PERIS, JULIO BARRACHINA1 julio_barrachina@yahoo.es, BLASCO MIRA, JOSEFA EUGENIA2
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes. 2012, Issue 110, p36-44. 9p.
Autor:
Roig-Vila, Rosabel (ed.), Blasco Mira, Josefa Eugenia (ed.), Lledó Carreres, Asunción (ed.), Pellín Buades, Neus (ed.)
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https://hdl.handle.net/10045/59668
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Autor:
Ávalos Ramos, María Alejandra, Vega Ramírez, Lilyan, Zarco Pleguezuelos, Pablo, Blasco Mira, Josefa Eugenia
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Los modelos educativos actuales se basan en el desarrollo de diferentes competencias básicas, entre las que se encuentran la competencia digital así como la competencia basada en la autonomía del aprendizaje. El desarrollo de estrategias que permi
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http://hdl.handle.net/10045/59452
http://hdl.handle.net/10045/59452
Autor:
Roig-Vila, Rosabel, Flores Lueg, Carolina, Álvarez Teruel, José Daniel, Blasco Mira, Josefa Eugenia, Grau Company, Salvador, Lledó Carreres, Asunción, López Meneses, Eloy, Lorenzo, Gonzalo, Martínez-Almira, Maria Magdalena, Mengual Andrés, Santiago, Mulero, Julio, Perandones González, Teresa María, Segura, Lorena, Suárez Guerrero, Cristóbal, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Vilaplana Camús, Ángel
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La WebQuest (WQ) corresponde a una estrategia didáctica caracterizada por el uso guiado de Internet, por parte de los estudiantes. Si bien es cierto que la primera WQ fue diseñada hace 20 años por Dodge (1995), sus fundamentos teóricos la hacen p
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https://hdl.handle.net/10045/60294
https://hdl.handle.net/10045/60294
Autor:
Roig-Vila, Rosabel, Flores Lueg, Carolina, Álvarez Teruel, José Daniel, Blasco Mira, Josefa Eugenia, Grau Company, Salvador, Lledó Carreres, Asunción, López Meneses, Eloy, Lorenzo, Gonzalo, Martínez-Almira, Maria Magdalena, Mengual Andrés, Santiago, Mulero, Julio, Perandones González, Teresa María, Segura, Lorena, Suárez Guerrero, Cristóbal, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Vilaplana Camús, Ángel
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La WebQuest (WQ) ha sido valorada en la literatura como una poderosa herramienta digital que contribuye al desarrollo de procesos cognitivos de nivel superior, al desarrollo de competencias interpersonales y al desarrollo de competencias informaciona
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https://hdl.handle.net/10045/56617
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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones, 2015 . Vol. 10, n. 2. ISSN 1886-8576
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El objetivo del presente artículo es contribuir al análisis de los motivos de participación de los estudiantes universitarios en la práctica físico-deportiva. También se pretende establecer diferencias por género y conocer dónde practican dep
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https://hdl.handle.net/10553/13608
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Autor:
Roig-Vila, Rosabel, Flores Lueg, Carolina, Álvarez Teruel, José Daniel, Blasco Mira, Josefa Eugenia, Grau Company, Salvador, Lledó Carreres, Asunción, López Meneses, Eloy, Lorenzo, Gonzalo, Martínez-Almira, Maria Magdalena, Mengual Andrés, Santiago, Mulero, Julio, Perandones González, Teresa María, Segura, Lorena, Suárez Guerrero, Cristóbal, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Vilaplana Camús, Ángel
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Una de las estrategias didácticas digitales que se enmarca dentro de la Web 2.0 corresponde a la WebQuest, caracterizada principalmente por el uso de Internet por parte del alumnado, previo a una cuidadosa selección de enlaces realizada por el prof
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https://hdl.handle.net/10045/48814
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