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pro vyhledávání: '"Blanco-López, José"'
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Autor:
Vicente Arranz, Juan Luis, Sánchez-Ramírez, Catalina, Saavedra, Pedro, Rivero Perdomo, Yasmina, Lorenzo-Martín, María Victoria, Blanco-López, José, Domínguez Cabrera, Casimira, Hernández-Socorro, Carmen-Rosa, Ruiz-Santana, Sergio
Publikováno v:
Journal of Clinical Medicine; Jul2024, Vol. 13 Issue 14, p4211, 16p
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación En los últimos años, los sistemas educativos se han caracterizado por la introducción de sistemas de rendición de cuentas como instrumentos al servicio de la mejora del rendimiento de los centros educativos y de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b75321a73862e3735c087f2800f22e91
https://hdl.handle.net/11162/201365
https://hdl.handle.net/11162/201365
Autor:
Blanco López, José Luis
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Monográfico con el título: La inspección de la educación en España; una visión de futuro Reflexión en torno a la naturaleza de la función inspectora, brevemente contextualizada en nuestro entorno europeo más
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::149dcd0615963704e34d30af6ba93035
http://hdl.handle.net/11162/187504
http://hdl.handle.net/11162/187504
Autor:
Blanco López, José Luis, Miguel Pérez, Violeta, Crespo Balcones, José Luis, Greciet Paredes, Paula, Garvín Fernández, Rosa, Gil Traver, Flora
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Contiene anexos Se articula en torno a ocho líneas de actuación: observación y seguimiento de la convivencia en los centros educativos; desarrollo de políticas educativas para la mejora de la convivencia; i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c967fabcd9cf5187752d1e1ccc0b96ee
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/d/21878/19/0
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/d/21878/19/0
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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On the occasion of the European double anniversary which JOSPOE is currently celebrating, the Eurydice Spanish Unit (Eurydice Spain-REDIE) has wished to accept the invitation to participate in this extraordinary issue alongside the Eurydice European
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d11dc69d98f8e6777bf153365a13169f
https://hdl.handle.net/10486/679179
https://hdl.handle.net/10486/679179
Autor:
Blanco López, José Luis, Miguel Pérez, Violeta, Delhaxhe, Arlette, Vansteenkiste, Wim, Vázquez Aguilar, Elena, Crespo Petit, Marta, Gallego Entonado, Jessica, Gamazo García, Adriana, Rodríguez Gómez, Fátima, Serrano Duque, Jorge David, Valle Benitez, Noelia, Arias Bejarano, Rocío, Prados Gómez, Ana, Fajardo López, José Luis
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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On the occasion of the European double ephemeris which JOSPOE is currently celebrating, the Eurydice Spanish Unit (Eurydice Spain-REDIE) has wished to accept their invitation to participate in this extraordinary issue alongside the European Unit, the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8aff1a4e50de0234f45f0415d25f145e
http://hdl.handle.net/10486/679181
http://hdl.handle.net/10486/679181
Autor:
Blanco López, José Luis, Miguel Pérez, Violeta, Martín Ramos, Ana Isabel, Álvarez Ordóñez, María Teresa
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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En este segundo artículo la Unidad Española de Eurydice analiza la formación continua del profesorado en los siguientes aspectos: las necesidades expresadas por los profesores y la respuesta dada en los distintos sistemas educativos europeos, la p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19a18861a293c89cfeaf7182b726747b
https://hdl.handle.net/10486/674680
https://hdl.handle.net/10486/674680