La journée de classe de l'enseignant polyvalent du primaire : étude sur une année scolaire du cours d'action quotidien en cours préparatoire

Autor: Blanchouin, Aline

La visée de la thèse est double. Nous procédons à un état des lieux de ce qui s’enseigne réellement au fil de l’année scolaire au Cours Préparatoire (CP). Ainsi, nous caractérisons l’évolution du curriculum réel en revisitant la part

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2015USPCD072/document

Introduire des tablettes numériques dans un cycle de futsal à l’Université : Quel impact sur les interactions didactiques ?

Autor: Le Paven, Maël, Kermarrec, Gilles, Philippe, Tanguy, Le Bot, Gaëlle, Bossard, Cyril, Bernier, Marjorie, Kerivel, Thibault, Blanchouin, Aline, Clayton Bernard, Rebecca, Regaïeg, Ghada

Publikováno v: Septième Colloque Sport et Recherche en Pays de Loire. Sports, Recherches, Performances
Septième Colloque Sport et Recherche en Pays de Loire. Sports, Recherches, Performances, Oct 2018, Nantes, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2c0db076b8d46f03b845a47fc55eaa73
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02944917

The School day of a Comprehensive Primary School Teacher : An Everyday Study of his/her Activities in a Year 2 Class During the School Year

Autor: Blanchouin, Aline

Publikováno v: Sociologie. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCD072⟩

He aim of the thesis is twofold. We conduct an inventory of what is actually taught throughout the first year of compulsory school. Thus, we characterize the evolution of the real curriculum while revisiting the partition between so-called teachable

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f90c1cf03cd11d78c21c863ea49fcff
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01980175/file/ederasme_th_2015_blanchouin.pdf