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pro vyhledávání: '"Blanca Susana Vega Martínez"'
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Caminhos da Educação, Vol 5, Iss 2 (2023)
É com grande satisfação que apresentamos o dossiê intitulado "México em foco: caminhos de pesquisa". Esta coletânea reúne três artigos instigantes que abordam questões cruciais no contexto educacional e social do México. Cada artigo oferece
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https://doaj.org/article/1eac60996e0f4ce38602e1ba4fdf3e02
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 5, Iss 2 (2023)
Este artigo apresenta a distribuição geral do corpo docente da Universidade Autônoma de San Luís Potosí, na qual se mostra como os professores com menos condições de trabalho são os que representam a grande maioria na instituição. Posterior
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https://doaj.org/article/1ff85d43b67743c9bb9d53a93d530103
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Revista Direito e Sexualidade, Vol 3, Iss 1 (2022)
Los derechos sexuales y derechos reproductivos son parte fundamental de los derechos humanos, sin embargo, el incremento de los índices de vulneración y violación se torna en un problema social, histórico, de salud pública y de ejercicio pleno d
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https://doaj.org/article/ea7452e4761e408d97addad5c4574f23
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Caminhos da Educação, Vol 1, Iss 2 (2019)
Este artículo aborda los procesos de formación e identidad docente a partir de las trayectorias profesionales de dos educadoras, desde sus condiciones de género hasta su formación como profesionistas en el contexto del México contemporáneo. La
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https://doaj.org/article/61d932e762c64d7abe8e360e67ccd296
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CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades. 1:118-140
Este artículo aborda los procesos de formación e identidad docente a partir de las trayectorias profesionales de dos educadoras, desde sus condiciones de género hasta su formación como profesionistas en el contexto del México contemporáneo. La
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49fcb0bb74ab668ae3cb9904938bd6c6
https://doi.org/10.26694/caedu.v1i2.9181
https://doi.org/10.26694/caedu.v1i2.9181
Autor:
Blanca Susana Vega Martínez
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Colombiana. 25
Este artículo surge de una investigación más amplia, que tiene como objetivo recuperar las trayectorias educativas de mujeres universitarias que ejercieron su profesión entre las décadas de 1950 y 1970; asimismo, reconocer las experiencias que t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c38e01060aacbab3a48917a9dd71c69
https://doi.org/10.22267/rhec.202525.81
https://doi.org/10.22267/rhec.202525.81
Publikováno v:
Revista Territórios e Fronteiras. 10:4-8
DOSSIÊ: “GÊNERO, FEMINISMOS E RELAÇÕES DE PODER” - VOLUME 10, N. 2 (DEZEMBRO/2017)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2fcabf90c315803e533353f5d15455e
https://doi.org/10.22228/rt-f.v10i2.763
https://doi.org/10.22228/rt-f.v10i2.763
Publikováno v:
Revista de História e Historiografia da Educação. 1:53
En este trabajo exponemos los relatos de viaje de tres maestras rurales mexicanas que transitaron dentro del noreste del país para fundar escuelas y llevar a cabo su práctica docente. Las historias de maestras están inscritas en el México del sig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::03490f6dc62d45e151ee38901441e88c
https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i2.51165
https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i2.51165