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Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 20, Iss 2, Pp 1-22 (2022)
Se presentan los resultados de una investigación sobre semilleros de investigación como espacio de reconocimiento de personas con altas capacidades y talentos. Ejecutado a partir de la ruta fenomenológica y hermenéutica, utilizó como técnica la
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https://doaj.org/article/51ddb97c96114a1d947da11554385207
Autor:
Blanca Nelly Gallardo-Cerón, Germán Darío Hernández-Zuluaga, Martha Isabel Monsalve-Giraldo, Hugo Ricardo barrientos-Burgos
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 3, Iss 5, Pp 62-75 (2019)
El presente artículo contempla un diálogo de autores en torno a las relaciones que se pueden dar en la construcción participativa de escenarios de convivencia a partir de la concepción del conflicto y los pactos de convivencia escolar como espaci
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https://doaj.org/article/a4a9e70098e144419d363d334e57d845
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 2 (2021)
El propósito del estudio fue comprender las concepciones sobre la forma como se desarrollan los procesos investigativos que poseen los actores de las instituciones educativas de carácter público del municipio de Rionegro, Antioquia, Colombia. La m
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https://doaj.org/article/71b3d4659ea74f6fba00b6760adb9f62
Autor:
Blanca Nelly Gallardo Cerón
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud. 19:1-19
Autor:
Catalina Lopez-Otalvaro, Paola Andrea Quintero, Susana Torres-Cadavid, Simón Montoya-Rodas, Blanca Nelly Gallardo-Cerón
Publikováno v:
The Cambridge Handbook of Undergraduate Research ISBN: 9781108869508
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f30494d1b9d4f2f3ed551666ede1d3e3
https://doi.org/10.1017/9781108869508.067
https://doi.org/10.1017/9781108869508.067
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 1-22, Published: 07 JAN 2022
Resumen (analítico) Se presentan los resultados de una investigación sobre semilleros de investigación como espacio de reconocimiento de personas con altas capacidades y talentos. Ejecutado a partir de la ruta fenomenológica y hermenéutica, util
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ec0aa74b95901f581a53017a9997e69
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2022000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2022000200001&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Delectus. 3:17-31
Autor:
Hugo Ricardo Barrientos Burgos, Germán Darío Hernández Zuluaga, Martha Isabel Monsalve Giraldo, Blanca Nelly Gallardo – Cerón
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 3, Iss 5, Pp 62-75 (2019)
El presente artículo contempla un diálogo de autores en torno a las relaciones que se pueden dar en la construcción participativa de escenarios de convivencia a partir de la concepción del conflicto y los pactos de convivencia escolar como espaci
Publikováno v:
Delectus. 2:17-31
El proposito del presente estudio se centra en caracterizar las competencias investigativas que poseen los docentes de las instituciones educativas de caracter publico del municipio de Rionegro, Antioquia, Colombia, para fortalecer el pensamiento cri
Autor:
Guillermo León Gómez-Zuluaga, Juan Carlos González-Sánchez, Diego Alejandro Muñoz-Gaviria, Simón Montoya-Rodas, Blanca Nelly Gallardo-Cerón, Sulay Rocío Echeverry-Mejía, Elsa Viviana Osorio-Valencia, Anggi Natalia Arias-Gallego, Jaime Arbey Atehortúa-Sánchez, Edison García-Rodríguez, Mariana Muñoz-Jiménez
La obra que estamos presentando tiene origen en el XVIII Seminario Territorio y Cultura. Es una expresión del empeño de universidades, instituciones, organizaciones y sectores estatales comprometidos con los territorios, el ambiente y el acontecer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3206861d390fbef6e2c079384c7e4c0b
https://doi.org/10.47286/9789585518650
https://doi.org/10.47286/9789585518650