Filosofía institucional y objetivos de desarrollo sostenible: nexos subyacentes

Autor: Blanca Estela Gutiérrez Barba, Julia García-Arce

Publikováno v: Alteridad. 18:72-84

El marco filosófico de las Instituciones de Educación Superior (IES) debe implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para cambiar el entorno social, económico y ambiental de estudiantes, dentro y fuera del campus. Tres documentos pri

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https://doi.org/10.17163/alt.v18n1.2023.06

Empirical evidence on English subskills approval, between sexes and face to face/on line tests in a not anglophone higher education institution

Autor: Blanca Estela Gutiérrez-Barba, Alejandro Emanuelle Menéndez

Publikováno v: CADMO. :32-45

Since 2017, The National Polytechnic Institute (IPN) in México started requiring proof of competence of A1 English abilities in cases of specialties, two B1 abilities in cases of master's degrees, and three abilities in cases of doctorate programs a

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https://doi.org/10.3280/cad2021-002004

Sustainable Development goals and the main functions in higher education institutions

Autor: Carlos Alberto Pérez Ramírez, Blanca Estela Gutiérrez Barba, Julia Guadalupe García-Arce

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 516-551, Published: DEC 2021
Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.21

Resumen Los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) constituyen un marco para poder cumplir con los propósitos de la sustentabilidad en sus múltiples dimensiones sociales, económicas y ambientales. Por cuanto, las Instituciones de Educación Sup

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https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48160

Educación ambiental y movimientos sociales : Convergencias progresivas en México

Autor: Beatriz Torres Beristain, Francisco Javier Reyes Ruiz, Gerardo Alatorre Frenk, Rosa María Romero Cuevas, Antonio Fernández Crispín, Norma Araceli Hernández Corona, Érika Sánchez Cruz, Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar, Blanca Estela Gutiérrez Barba, Luis Mauricio Rodríguez Salazar, Jorge Alejandro Negrete Ramírez, Elba Aurora Castro Rosales, Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán, Armando Meixueiro Hernández

Los movimientos socioambientales y la educación ambiental saben que la realidad no se cambia con deseos. Esta obra muestra que aún es posible amotinar a grupos sociales por medio de expresiones como la poesía y el cine para movilizar conciencias y

EL PLAN DE ACCIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. ESCENARIOS POSIBLES

Autor: Blanca Estela Gutiérrez Barba, María Concepción Martínez Rodríguez

Publikováno v: Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Revista de la Educación Superior (México) Num.154 Vol.XXXIX (2)

"El desarrollo sustentable tiene que ver con el medio ambiente, la distribución equitativa, la participación, la interculturalidad, la creatividad, la autorrealización, la autonomía cultural e incluso para algunos autores con aspectos espirituale

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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60418903006