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Essen : mmb Institut GmbH 2023, 32 S.
Essen : mmb Institut GmbH 2023, 32 S.
Der Weiterbildungsmarkt gilt als unübersichtlich. Das liegt zum einen an der Vielzahl von Anbietern sowie Produkten und zum anderen daran, dass die Qualität der Bildungsangebote für Lerninteressierte ex a
Der Weiterbildungsmarkt gilt als unübersichtlich. Das liegt zum einen an der Vielzahl von Anbietern sowie Produkten und zum anderen daran, dass die Qualität der Bildungsangebote für Lerninteressierte ex a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06720ab287de2d66bd75d1a9bb816210
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Berlin 2023, 33 S.
Berlin 2023, 33 S.
Das Dossier bietet einen Überblick über Standardisierungsorganisationen und -aktivitäten im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) mit Fokus auf KI-Standards in der allgemeinen und beruflichen Bildung. Es knüpft an die 2021
Das Dossier bietet einen Überblick über Standardisierungsorganisationen und -aktivitäten im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) mit Fokus auf KI-Standards in der allgemeinen und beruflichen Bildung. Es knüpft an die 2021
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b0a469047360d60fd3186b248f02ea0
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Berlin 2023, 22 S.
Berlin 2023, 22 S.
Das Dossier gibt Empfehlungen zur Berücksichtigung sozio-ethischer Aspekte bei der Entwicklung und Implementierung von KI-gestützten Systemen in der beruflichen Bildung. Die Erkenntnisse und Empfehlungen basieren auf Literat
Das Dossier gibt Empfehlungen zur Berücksichtigung sozio-ethischer Aspekte bei der Entwicklung und Implementierung von KI-gestützten Systemen in der beruflichen Bildung. Die Erkenntnisse und Empfehlungen basieren auf Literat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de3f69c46e975c6c9ab20f99f88fe9c9
Autor:
Paaßen, Benjamin, Dywel, Malwina, Fleckenstein, Melanie, Pinkwart, Niels, DeFalco, Jeanine Antoinette, Matos, Diego Dermeval Medeiros da Cunha, Blanc, Berit, Reichow, Insa
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Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners’ and Doctoral Consortium ISBN: 9783031116469
Vocational further education typically builds upon prior knowledge. For learners who lack this prior knowledge, preparatory e-learnings may help. Therefore, we wish to identify students who would profit from such an e-learning. We consider the exampl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71f4e7deaf2d5d1f3cfecf14d86bf0b8
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2979002
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Applications of artificial intelligence are increasingly being used to support work and learning in the workplace. Adaptivity and recommender systems, as key features of such innovative technologies, allow for enhanced personalization. Most notably,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::110d22a92550a8c78cf799a9264972ea
Auf den Punkt ... Digitalisierung wird von den Trägern als „alle und alles“ betreffend und sehr komplex wahrgenommen – aber vor allem als Arbeitserleichterung. Die Ausstattung in den Einrichtungen ist sehr unterschiedlich, z.T. lückenhaft und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86da6003ef67e66926716b518c28ac9a