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Autor:
Colardyn, Danielle, Bjornavold, Jens
Publikováno v:
European Journal of Education, 2004 Mar 01. 39(1), 69-89.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1503751
Autor:
Bjornavold, Jens
Publikováno v:
Aukštojo mokslo kokybė / The Quality of Higher Education. (06):36-71
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=46555
Autor:
Bjornavold, Jens
Publikováno v:
Aukštojo mokslo kokybė, ISSN 1822-1645, 2009, Nr. 6, p. 36-71
Šiame straipsnyje aprašomas laipsniškas savaiminio ir neformaliojo mokymosi pripažinimo Europoje procesas. Nors diskusija apie tai, kaip nustatyti, vertinti ir pripažinti ne formaliosiose švietimo institucijose įgytus mokymosi pasiekimus tęsi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::16a8b45f2eb3a7cccb7e2ad3831b2086
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1822-1645.N_6.PG_36-71/DS.002.0.01.ARTIC
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1822-1645.N_6.PG_36-71/DS.002.0.01.ARTIC
Autor:
Bjornavold, Jens, Coles, Mike
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo pertenece a un número temático dedicado al Marco Europeo de Cualificaciones. - Resumen tomado parcialmente de la revista El Marco Europeo de Cualificaciones podría considerarse precursor e impulsor del diseño y desarrollo generaliz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4eef98f9365ad971682f66f8132b9568
http://hdl.handle.net/11162/86467
http://hdl.handle.net/11162/86467