Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Early psycho-pedagogical intervention in phonological awareness as a metalinguistic process based on Reading, in socially challenged children between 5-6 years old

Autor: Bizama M, Marcela, Arancibia G, Beatriz, Sáez, Katia

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 39 Núm. 2 (2013); 25-39
Estudios Pedagógicos; Vol. 39 Núm. 2 (2013); 25-39
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 39, Issue: 2, Pages: 25-39, Published: 2013

The present paper discusses the results of a psycho-pedagogical intervention in phonological awareness on 41 pre-school children between 5-6 years who attend to a public pre-school which serves a socially challenged neighborhood in the province of Co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b57f6fe3f7211abf8ea6cdced8e2e27
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2638

Reliability of Two Techniques for Measuring Condylar Asymmetry with X-Rays

Autor: Fuentes, R, Engelke, W, Bustos, L, Oporto, G, Borie, E, Sandoval, P, Garay, I, Bizama, M, Borquez, P

Publikováno v: International Journal of Morphology, Volume: 29, Issue: 3, Pages: 694-701, Published: SEP 2011

Among structural alterations that can be a risk factor for temporomandibular joint disorder (TMD) is condylar asymmetry. In order to measure the condylar asymmetry index in panoramic x-rays quantitatively, two methods have been proposed: those of Hab

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::c16f787e0585617e97531ed630588668
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022011000300005&lng=en&tlng=en

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.