Zobrazeno 1 - 10
of 67
pro vyhledávání: '"Biyoloji öğretimi"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Burcu Bektüzün, Mustafa Yel
Publikováno v:
Volume: 39, Issue: 1 91-113
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖZ Bu araştırmada, ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin Canlıların Sınıflandırılması ve Biyolojik Çeşitlilik ünitesinde kavram haritası ile öğretimin öğrenci akademik başarısı olan etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08922087efa5f513ed088c410164d905
https://doi.org/10.17152/gefad.439037
https://doi.org/10.17152/gefad.439037
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 2 241-290
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Bu araştırmada ortaöğretim kurumlarında görev yapan biyoloji öğretmenlerinin biyoloji öğretimi sırasında karşılaştıkları güçlükleri belirlemek ve çözüm önerileri sunmak amaçlanmaktadır. Bu nedenle araştırmanın problem dur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ecae65e4455329bdc7a310142786d5f3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/62296/867665
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/62296/867665
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 1 161-181
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sosyo-bilimsel konular (SBK), temeli bilimsel araştırma sonuçlarına, uygulamalarına veya uygulama sonuçlarında ortaya çıkan problemlere dayalı olan ve çoğunlukla sonuçları canlı yaşamı, doğa üzerinde etkili, toplumsal, ekonomik, po
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0d475ce621ab9da6708ff91727695a1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/59203/827736
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/59203/827736
Autor:
DEVECİ, Elif, ACARLI, Dilek Sultan
Publikováno v:
Volume: 29, Issue: 5 907-923
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
In this study, it is examined that the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) of pre-service biology teachers on protein synthesis. The study was carried out with 8 pre-service biology teachers. This research used a semi-structured inter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f13adf35ee2fe3e3a1d9aa91ab0a256e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/67657/789383
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/67657/789383
Autor:
Güntay Taşçi, Mine Gülcü
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1 75-97
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
This study aims to investigate the effects of learning biology through modeling on primary school fourth-grade students’ cognitive structures. An experimental design with the pretest-posttest control group was used in the study. The participants of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77bc6b7145cb2a91866384b650be3795
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/55522/726943
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/55522/726943
Autor:
DEMİRKUŞ, Nasip, BATIHAN GÜZEL, Nimet
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 1 1539-1552
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The concepts are like building blocks of science. How important the cell is for living things; concepts are so important for science. Learning the concepts incompletely or incorrectly causes misconception and action. For example: in bone tissue; the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ac60a91faa8113378136284c1bf5e67b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/50700/660531
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/50700/660531
Autor:
Deveci, Elif
Today’s technological developments require all teachers to perform an effective and productive learning by integrating their pedagogical and content knowledge into teaching process as well as technology knowledge. In this study, it’s examined tha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eb5c849a966fee69ff976da7c62a0b34
http://hdl.handle.net/11655/8059
http://hdl.handle.net/11655/8059
Autor:
YILMAZ, Zeynep, YEL, Mustafa
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 205-219
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
This study examined the influence of popular media sources, which can beused as an alternative tool in teaching, on biology teaching. Experimentalresearch design with pretest-posttest control group was used in the study. Oneof the research groups was
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c50dd9051d9373ba120a524581f2907b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/etad/issue/37928/385907
https://dergipark.org.tr/tr/pub/etad/issue/37928/385907
Autor:
KIRPIK, Mehmet Ali, ENGİN, Ali Osman
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 2 61-72
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Fen bilimlerinin en önemli işlevi, bireylerin bilim okur-yazarı olarak yetişmelerine olanaksağlamasıdır. Bilim okuryazarlığı, bilimin doğasını ve bilimsel bilgiyi anlamaktır. Bilim okur-yazarıolarak yetişen bireyler, günlük yaşamda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1cf95b99bd4304f2efc754f9f3f3f668
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kujs/issue/30856/338561
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kujs/issue/30856/338561