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Publikováno v:
Paedagogica Historica. Oct2023, Vol. 59 Issue 5, p837-846. 10p.
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Autor:
Bittar, Marisa
Publikováno v:
Historia y Memoria de la Educación; 2023, Issue 18, p347-380, 34p
Autor:
Ferreira Jr. Amarilio, Bittar Marisa
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 25, Iss 86, Pp 171-195 (2004)
Este artigo focaliza o Brasil "indianizado" do século XVI no qual predominava a pluralidade lingüística, destacando-se o tupi e o português. O primeiro era a língua "geral" (nheengatu), falada por todos e de aprendizado obrigatório para os jesu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/376a350e484a4d9aa6f2bcf470fea5e2
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação; v. 20 n. 1 (2017); 49-62
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Este estudo apresenta a prática pedagógica da Companhia de Jesus no Brasil colonial focalizando a relação entre o ensino de humanidades e a instrução de ofícios manuais. O artigo é composto por três partes. Inicialmente, apresentamos as casa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ff3ee56cdaf036a78eeed69d403353d
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44754
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44754
Autor:
Bittar, Marisa
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 19 (2019): Publicação contínua; e071
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e071
Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e071
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e071
Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e071
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
This text aimed to reflect on the twenty years of the SBHE interweaving its creation (1999) with the paths taken by previous generations for the formation of the field of History of Education in Brazil. It shows its origins in Education and discusses
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a9dfabdbf097526113c8542dffd6335
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/47242
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/47242
Autor:
Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini, Junior, Amarílio Ferreira, Bittar, Marisa, Hayashi, Carlos Roberto Massao
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 14, 1, 96-120
Embora já tenham se passado 400 anos de seu o nascimento, estudiosos reunidos em inúmeros fóruns ainda discutem a relevância da palavra de Vieira, em busca de respostas que iluminem o significado da vida e da obra do jesuíta enquanto inspiraçã
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/31276
Publikováno v:
Revista HISTEDBR on-line; 2021, Vol. 21, p1-21, 21p