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Autor:
Bistodeau, Audrey
Malgré sa popularité grandissante, la formation en ligne en contexte universitaire doit composer avec des problématiques liées à la persévérance et à la réussite, puisque les taux d'abandon et d'échec seraient plus élevés dans ce type de
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/71257
Le confinement lié à la pandémie de Covid-19 a forcé les universités à tenir des examens à distance sans nécessairement disposer d’outils de télésurveillance appropriés. La présente étude se penche sur le cas de l’université du Qué
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::61bcd5d7d8e4ec1969baffb8e71f5950
http://journals.openedition.org/dms/8168
http://journals.openedition.org/dms/8168