Desafiando o paradigma do ensino da química: o contributo da Universidade Aberta de Portugal

Autor: Bispo Padrel Oliveira, Carla Maria, Pires Caetano, Fernando José

Publikováno v: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 2 (2018): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática; 275-291
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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A Universidade tem, ao longo dos anos, mantido uma enorme capacidade para se transformar e adaptar à evolução do Mundo e esse sentido de mudança é também plasmado na constante procura de novos caminhos, novas ideias e novas soluções. Pretende

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