Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"Birol BULUT"'
Autor:
Birol Bulut, Muhammed Kursat Oksuzoglu
Publikováno v:
Georgia Educational Researcher, Vol 20, Iss 2, Pp 1-25 (2023)
Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının küresel vatandaşlık düzeyleri ile COVİD-19 farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bunun için nicel araştırma yöntemlerinden biri olan ilişkisel tarama
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/920809b6df2d43f5b0322cb35e67519e
Autor:
Birol BULUT, Muhammet Kürşat ÖKSÜZOĞLU
Publikováno v:
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 24:710-729
Bu araştırmada, öğretmen adaylarının küresel okuryazarlık düzeylerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Araştırmanın verileri, 2021-2022 eğitim öğretim yılında Türkiye’d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7c6091ce57b5093669d45d1500b6266
https://doi.org/10.17679/inuefd.1274203
https://doi.org/10.17679/inuefd.1274203
Autor:
Birol BULUT
Publikováno v:
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi.
Antolojiler ilk anlamları itibariyle seçilen edebî ürünlerin bir araya getirildiği ve kendine has özellikler barındıran eserlerdir. Türk edebiyatı içerisinde oluşturulan şiir antolojileri üzerine yapılmış incelemeler sınırlı düz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5be771bf6602952776d71e7e85c2f7d
https://doi.org/10.29000/rumelide.1252779
https://doi.org/10.29000/rumelide.1252779
Autor:
Hacı Bayram KANAR, Birol BULUT
Publikováno v:
Volume: 33, Issue: 1 149-158
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının değer tercihleri ile küresel vatandaşlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. İlişkisel tarama modeli kullanılan bu araştırma, Türkiye’de bulunan üç ünive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60fa5e87048fd8ddc0bcc35ba0e0cb11
https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatsbed/issue/75520/1166431
https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatsbed/issue/75520/1166431
Autor:
Birol Bulut, Turan Kaçar
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 2 652-679
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programını (SBÖP) ve 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Türkiye’de 4-7. sınıflarda okutulan sosyal bilgiler ders kitaplarını coğrafya kavramları bağlamında, çeşitli değişken
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9bfab93c844d14230f876b2f5fd5cb3
https://doi.org/10.33437/ksusbd.738637
https://doi.org/10.33437/ksusbd.738637
Autor:
Birol Bulut
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 503-512
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology, Vol 5, Iss 3, Pp 503-512 (2019)
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology, Vol 5, Iss 3, Pp 503-512 (2019)
In the context that it was scrutinized in the present study, peer instruction was initially developed by Eric Mazur, a physicist. The aim of the present study was to determine the impact of peer instruction method on academic achievements and creativ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ac88ce1c1aea506ce7e8fa08004d0a8
https://doi.org/10.12973/ijem.5.3.503
https://doi.org/10.12973/ijem.5.3.503
Publikováno v:
Journal of Academic Social Science Studies, Vol 11, Iss 72, Pp 145-156 (2019)
In our country, a new fifth grade social studies curriculum (SSC) was implemented in the academic year of 2017-2018. This study aimed to evaluate the learning outcome of the fifth grade social studies curriculum (LOSSC), which started to be implement
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ad9f8d88ba31eac17ea68d4bf4051a72
Autor:
Birol Bulut
Publikováno v:
Volume:, Issue: 23 49-75
Dil ve Edebiyat Araştırmaları
Dil ve Edebiyat Araştırmaları
Türk düşünce tarihinin önemli isimlerinden biri olan Ziya Gökalp; sosyolog, fikir adamı kimliğinin yanı sıra şair olarak da karşımıza çıkar. Manzumeleri estetik olmaktan ziyade zamanın meselelerine yönelerek fikri önceler. Dönemin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa4a727c788a120e6198ebf2af77f163
https://hdl.handle.net/20.500.11857/2026
https://hdl.handle.net/20.500.11857/2026
Autor:
Mithat Aydın, Danyal Tekdal, Tuğba Cevriye Özkaral, Vedat Aktepe, Mevlüt Gündüz, Emine Meliha Kurtdaş, Sibel Oğuz Haçat, Şule Egüz, Kasım Karaman, Feride Ersoy, Cemil Oruç, Ramazan Sever, Elvan Yalçınkaya, İrem Utaş, Ayşegül Şeyihoğlu, Birol Bulut, Muhammed Kürşat Öksüzoğlu, Ali Meydan, Hulusi Böke, Cemal Gündoğdu, Şakir Tüfekçi, Cengiz Taşkıran, Süleyman Aslan, Selçuk Ilgaz, Hakan Örten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::020bcea02e180b9669d94c56193590fb
https://doi.org/10.14527/9786257582018
https://doi.org/10.14527/9786257582018
Autor:
Zafer Çakmak, Birol Bulut
Publikováno v:
Turkish Studies-Educational Sciences. 14:2219-2232
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d03c4cacfbd29e320b0bde988eff5e0
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.38825
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.38825