Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"Birleştirilmiş Sınıf"'
Autor:
Mehmet Ali Tastan, Filiz Bezci
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Iss 34 (2023)
Birleştirilmiş sınıflar öğrenci, öğretmen ve derslik yetersizliği gibi nedenlerle birden çok şubenin birleştirilmesi ile bir sınıfta ve çoğunlukla bir öğretmen tarafından eğitim öğretimin sağlandığı yerlerdir. Araştırmada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6a0bf8de8b9413da0d43b89d161a48d
Autor:
Gizem UTLU, Mustafa Onur KAN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 170-195 (2020)
Bu araştırmanın amacı, Türkçe dersi metin işleme sürecinin hazırlık, anlama, zihinde yapılandırma, kendini ifade etme, ölçme ve değerlendirme aşamalarına dair birleştirilmiş sınıflarda yapılan etkinlikleri, karşılaşılan zorl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d229075ac80945099088828a81f8a261
Autor:
Mehmet ÇOŞKUN, Seher ÇETİNKAYA
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 4, Pp 987-1002 (2018)
Bu araştırmanın amacı, müstakil ve birleştirilmiş sınıflarda öğrenim gören ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama beceri düzeyleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığını incelemek ve bunun yanı sıra bu sınıfla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb1db0dacb344350960f781287dd897c
Ülkemiz eğitim sistemi içerisinde var olup fakat planlama aşamasında göz ardı edilen birleştirilmiş sınıflarda fırsat eşitliği üzerinde çalışma yapılmıştır. Birleştirilmiş sınıflarda ders süreleri, öğretmen ve öğrencini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12e8fbfb1ac0588ee0f58abd556eb8b4
Birleştirilmiş sınıf iki, üç dört ya da beş sınıfın bir arada ve bir öğretmen tarafından öğretimin yapıldığı sınıf şeklinde ifade edilmektedir. Türkiye ve dünyadaki örnekler göz önünde bulundurulduğunda birleştirilmiş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ceffd24b637661316b014ea5a50a9c9
Autor:
Özdemir, Canan, Aydoğdu, Elif
Bu araştırmada birleştirilmiş sınıflarda öğretmen olmanın zorluklarını açığa çıkartmak amaçlanmıştır. Çalışma grubunda, 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Anadolu’da bir ilçede bulunan birleştirilmiş sınıflı okullard
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::ca80cafc7a78736af22d94f57c812032
http://hdl.handle.net/11452/32924
http://hdl.handle.net/11452/32924
Autor:
ÇETİNKAYA ÖZDEMİR, Ezgi, KURNAZ, Ela
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 3 2658-2701
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
In the age we live in, individuals are expected to acquire problem-solving skills, which are one of the higher-order thinking skills. However, it can be argued that for this purpose, it is important for individuals to acquire problem-solving skills f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a82af7495ba2420a77c580ba3c5eed74
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/72994/1170283
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/72994/1170283
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 297-344
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
The aim of this research is to investigate the use of active learning activities in Turkish course by elementary school teachers working in multi-grade and monograde classrooms. The study group of the research consists of 20 fourth grade teachers wor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9a565027fb0d26c68c6369b44d56c052
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cutad/issue/70298/1097061
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cutad/issue/70298/1097061
Autor:
Ülker, Fatma
Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırmanın temel amacı, birleştirilmiş sınıflarda yabancı dil öğretimini kendisi yürüten sınıf öğretmenlerinin yabancı dil öğretiminde karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara ilişkin çözüm
Bu araştırmanın temel amacı, birleştirilmiş sınıflarda yabancı dil öğretimini kendisi yürüten sınıf öğretmenlerinin yabancı dil öğretiminde karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara ilişkin çözüm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::bd7f29ac4dfb57937595c94ebe595a0a
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8773
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8773
Autor:
Can, Mustafa Caner
Bu çalışmanın amacı, köy okullarının problemleri ve taşımalı eğitim hakkında veli, öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerini belirlemektir. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum araştırması kullanılmışt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::d153f20220202347d80ec039091de045