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pro vyhledávání: '"Biologia vegetal"'
Autor:
Claivert Vieira Felix, Juliana Marsico
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 1 (2024)
Neste texto, investigamos o modo como a botânica participa da produção alquímica do currículo de Ciências na EJA através da análise de um material didático especificamente produzido para a modalidade. No diálogo com Michel Foucault e Thomas
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https://doaj.org/article/11263b50a7a344f4a6f2d406ea2b914a
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 309-327 (2020)
A utilização de recursos didáticos como estratégia de aprendizagem permite diferentes estímulos ao aluno, no âmbito cognitivo, emocional e do prazer. Desta maneira, o objetivo do trabalho foi verificar e analisar o uso de lâminas histológicas
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https://doaj.org/article/484750a2b06148ad938f0c18f11e38d8
O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica
Autor:
Francisco Yago Elias de Castro Dias, Rafael Domingos de Oliveira, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Oriel Herrera Bonilla, Bruno Edson-Chaves
Publikováno v:
Hoehnea, Vol 47 (2020)
RESUMO (O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica). O ensino de Botânica é marcado por inúmeros problemas, como escassez de metodologias que motivem os alunos. Assim, foi proposto ao
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https://doaj.org/article/160dbd36893a4aeda563f37dc0e6828a
Autor:
Camelo Júnior, Antonio Edmilson, Gonçalves, Anastácia dos Santos, Silva, Thainara Costa, Duarte, Maria Helena Ferreira, Cintra , Marlon Carlos da Silva, Silva, Guilherme Sousa da
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 11; e311111133410
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 11; e311111133410
Research, Society and Development; v. 11 n. 11; e311111133410
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 11; e311111133410
Research, Society and Development; v. 11 n. 11; e311111133410
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Plant Blindness is characterized by the non-perception of plants in their own environment, making it a problem that makes it difficult to recognize their importance in the biosphere. The objective of this research is to evaluate the influence of Plan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9241f82796cca067b58abfd924c0adba
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33410
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33410
Autor:
Pepineli Afonso Carrasco, Strioto Danuza Kelly, Marinelli Giovana Carniatto, Mangolin Claudete Aparecida, Machado Maria de Fátima Pires da Silva
Publikováno v:
Ciência e Técnica Vitivinícola, Vol 29, Iss 2, Pp 81-87 (2014)
No presente estudo o objetivo foi selecionar primers ISSR (Inter-Simple Sequence Repeats), adequados para futuros estudos de variabilidade genética em plantas da cultivar ‘Itália’ (Vitis vinifera L.). Além disso, padronizar o método de quanti
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https://doaj.org/article/7c6c3c61a4144853947a448e142d24f7
Publikováno v:
Repositório Institucional da EMBRAPA (Repository Open Access to Scientific Information from EMBRAPA-Alice)
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa)
instacron:EMBRAPA
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa)
instacron:EMBRAPA
Senecio brasiliensis (Spreng.) Less., native to South America (Brazil, Paraguay, Uruguay, Bolivia and Argentina), is reported for the first time as a naturalized alien species from Europe (near Porto; Portugal). The species? taxonomy and nomenclature
Autor:
Alexandre Junio Borges Araujo, Giovanni Victorio Cerruti, Rafael Zuccarelli, Marta Rodriguez Ruiz, Luciano Freschi, Ratna Singh, Bruno Maria Moerschbacher, Eny Iochevet Segal Floh, André Luis Wendt dos Santos
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Cysteine S-nitrosation is a redox-based post-translational modification that mediates nitric oxide (NO) regulation of various aspects of plant growth, development and stress responses. Despite its importance, studies exploring protein signaling pathw
Autor:
Albuixech Moliner, Jesus, Esteras Pérez, Francisco Javier, Galan Vivas, Juan José, Planchadell Millán, Guillem, SÁNCHEZ GARCÍA, MARIANO, Caballer Mellado, Vicente
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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La presente publicación pretende ofrecer a los profesionales y estudiantes de paisajismo una herramienta práctica y completa que, en contextos de clima mediterráneo, les ayude a seleccionar especies vegetales atendiendo a criterios de composición
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad919c484997d4b7cf9b22ef864643b7
https://doi.org/10.4995/rea.2022.631401
https://doi.org/10.4995/rea.2022.631401
Autor:
Galan Vivas, Juan José, Caballer Mellado, Vicente, Ballester-Olmos Anguis, José Francisco, SÁNCHEZ GARCÍA, MARIANO, Albuixech Moliner, Jesus, Esteras Pérez, Francisco Javier, Castell Zeising, Vicente
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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La presente publicación pretende ofrecer a los profesionales y estudiantes de paisajismo una herramienta práctica y completa que, en contextos de clima mediterráneo, les ayude a seleccionar especies vegetales atendiendo a criterios de composición
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9be52e2d623a7276037c9d9a387290da
https://doi.org/10.4995/rea.2022.629001
https://doi.org/10.4995/rea.2022.629001
Autor:
Auta Paulina da Silva Oliveira, ERYCKA THEREZA CAVALCANTE CHAVES OLIVEIRA, Larissa Lanay Germano de Queiroz, Renata Drummond Marinho Cruz
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-26
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-26
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-26
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
O ensino de botânica, geralmente, está relacionado à linguagem diferente da realidade dos alunos e excesso de aulas teóricas, que causam desconforto aos discentes e também aos docentes de Biologia para ministrarem aulas. No entanto, o uso de dif
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05525628922d79fafd87aa823ba61bbc
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/6566
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/6566