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pro vyhledávání: '"Biología – Enseñanza media"'
Autor:
Menezes, Barbara Barbalho Pires de, Sá, Ádilla Katarinne Gonçalves e, Braga, Dan Vitor Vieira, Monte, Jose Pinheiro do, Barbosa, Maisa Fernanda dos Santos
Publikováno v:
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 315-326
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
La escuela secundaria es una etapa crítica en la formación del individuo, que consolida los conocimientos básicos y las habilidades de los estudiantes. El objetivo educativo debe ser desarrollar la curiosidad y el gusto por el aprendizaje, practic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::73cf926b390e7104396d7c5f1fea889b
https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4067
https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4067
Autor:
Vanegas Rojas, Diego
Resumen: los tópicos en biología, tales como células procariotas y eucariotas, bacterias, hongos y protistas, son parte de la temática que los estudiantes de bachillerato del Grado Noveno deben estudiar en la Institución Educativa María Josefa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::da003b6c04f1bd734bac3ed368e646a8
http://bdigital.unal.edu.co/49531/
http://bdigital.unal.edu.co/49531/
Autor:
Grajales Higuita, Ana Milena
Resumen: La bibliografía sobre el análisis de las prácticas de laboratorio muestran que este tipo de estrategias didácticas, especialmente las concebidas como pequeñas investigaciones proporcionan mayores oportunidades para el aprendizaje de con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::cad7fef00b5d7a722d02870c3d6f843e
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53830
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53830
Autor:
Miguel, Kassiana da Silva, Baracho, Iasmine Campos Alessandra Oliveira, Knechtel, Carla Milene, Ferraz, Daniela Frigo, Justina, Lourdes Aparecida Della
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 16 n. 2 (2014): Olhares da educação e tecnologia no processo transformativo do ensino-aprendizagem; 327-345
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 16 No. 2 (2014): Olhares da educação e tecnologia no processo transformativo do ensino-aprendizagem; 327-345
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 16 Núm. 2 (2014): Olhares da educação e tecnologia no processo transformativo do ensino-aprendizagem; 327-345
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 16 No. 2 (2014): Olhares da educação e tecnologia no processo transformativo do ensino-aprendizagem; 327-345
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 16 Núm. 2 (2014): Olhares da educação e tecnologia no processo transformativo do ensino-aprendizagem; 327-345
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This paper is a result of a research performed in the context of the program of scholarships for beginner teachers, from the subproject of Biological Sciences in a public university of Paraná. The goal was to highlight the reconstruction of the conc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2815e95cce861c8730cb1b9dc3e1b95
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1322
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