Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Biodiversity literacy"'
Publikováno v:
Citizen Science: Theory and Practice, Vol 6, Iss 1 (2021)
The integration of citizen science into undergraduate STEM courses improves science practice skills, enables students to contribute to the global collection of species occurrence data, and may increase understanding and appreciation of biodiversity.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76219c252ce94f818ad5bcd0640d032f
Autor:
ASLAN EFE, Hülya, EFE, Rıfat
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 20 672-692
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Bu araştırmanın amacı “Biyoçeşitlilik Okuryazarlık Değerlendirme Aracı”nın uyarlama çalışmasının gerçekleştirilmesidir. Çalışmaya 2021-2022 akademik yılında 10 ortaokulun, 6. ve 7. sınıflarında öğrenim gören toplam 714
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23b105656e734714b39e608ea0bd652f
https://doi.org/10.18009/jcer.1135421
https://doi.org/10.18009/jcer.1135421
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 294-310
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anatolian Journal of Teacher
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anatolian Journal of Teacher
The aim of this study was to investigate the biodiversity literacy of preservice science teachers in terms of various variables. The research was carried out in the screening model. The study group of the research consists of 173 preservice teachers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6140ce0523ffb0289ae5e62b2e5227d7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/74539/1153029
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/74539/1153029
Autor:
BULUT, Aykut, YOLDAŞ, Cenk
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 101-114
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırmada; fen bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerileri ile biyoçeşitlilik okuryazarlığı arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma yöntemi olarak betimsel yaklaşımlardan karşılaştırmal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f94475fcf2eddbd91f358c72ca91cb7a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/70833/1109241
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/70833/1109241
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Buyraz, Şebnem
Araştırmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin biyoçeşitliliğe yönelik bilgi, davranış ve tutumlarını ölçmektir. Araştırma, ortaöğretim öğrencilerinin biyoçeşitliliğe yönelik bilgi, davranış ve tutumlarını farklı değ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ef14a7b0fc3ddbb859246973b753abd7
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296150
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296150
Autor:
Teresa Mourad
Publikováno v:
Biodiversity Information Science and Standards 2: e27176
Symposium “Completing the Data Pipeline: Collections Data Use in Research, Education and Outreach. The conference theme, Collections and Data in an Uncertain World, turns the spotlight on a number of opportunities that can advance the experience of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40cf034511890738aa1892e9e704a170
https://zenodo.org/record/1310289
https://zenodo.org/record/1310289
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.