Výsledky vyhledávání - "Bilingual studies"

Akademický článek

Potential Elitism in Selection to Bilingual Studies: A Case Study in Higher Education

Autor: Barrado-Timón Diego A.

Publikováno v: Open Education Studies, Vol 6, Iss 1, Pp 183-197 (2024)

This research provides information toward answering the question of whether bilingual studies at the university level might be elitist. This is a recurring research topic in terms of using English for nonlanguage instruction at the primary and second

Externí odkaz: https://doaj.org/article/28a96dc0e9dc42bcbe7eb57411f9af88

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Kniha

Intonational phrasing in Romance and Germanic [elektronicky zdroj] : cross-linguistic and bilingual studies / edited by Christoph Gabriel, Conxita Lleó.

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV

Kniha

The Contribution Of Word Form And Meaning To Language Processing In Spanish: Some Evidence From Monolingual And Bilingual Studies

Autor: García-Albea, José E., author, Sanchez-Casas, Rosa M., author, Igoa, José M., author

Publikováno v: Sentence Processing: A Crosslinguistic Perspective. :183-209

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

More belles infidèles—or why do so many bilingual studies speak with forked tongue?

Autor: Paradis, Michel

Publikováno v: In Journal of Neurolinguistics 2006 19(3):195-208

Zobrazit plný text záznamu

sj-pdf-1-asm-10.1177_10731911221126921 – Supplemental material for Mapping Chinese Personality: An Assessment of the Psychometric Properties of the NEO-PI-3 in Monolingual and Bilingual Studies

Autor: Yik, Michelle, Sze, Irene N. L., Kwok, Felity H. C., Lin, Shiang-yi

Supplemental material, sj-pdf-1-asm-10.1177_10731911221126921 for Mapping Chinese Personality: An Assessment of the Psychometric Properties of the NEO-PI-3 in Monolingual and Bilingual Studies by Michelle Yik, Irene N. L. Sze, Felity H. C. Kwok and S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e5f9a23ec0cced675c8eed2108122e1

Zobrazit plný text záznamu

Mapping Chinese Personality: An Assessment of the Psychometric Properties of the NEO-PI-3 in Monolingual and Bilingual Studies

Autor: Michelle Yik, Irene N. L. Sze, Felity H. C. Kwok, Shiang-yi Lin

Publikováno v: Assessment. :107319112211269

The NEO-PI-3 is a fourth-generation instrument that has been shown to improve the psychometrics and readability of its immediate precedent, the NEO-PI-R. We examined the psychometric properties of the Chinese versions of the NEO-PI-R and NEO-PI-3 usi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f93397f7297aaa8e50a4d77ee317b462
https://doi.org/10.1177/10731911221126921

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

A historical perspective and descriptive approach for American Sign Language and English bilingual studies in the community college setting.

Autor: Hayes, Jon Laurence

The purpose of this dissertation was three-fold. The first intent was to investigate the historical role of English and American Sign Language (ASL) in the communication, education and culture of deaf/Deaf people in America. The second purpose was to

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10150/185086
http://arizona.openrepository.com/arizona/handle/10150/185086

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání